小火车作文

篇一：神奇的“小火车”

神奇的“小火车”

从外表看我是一辆塑料小火车。我穿着天蓝色的海军服，带着白色的礼帽，明亮的车窗就像两只大眼睛，里面坐着一个脸上洋溢着笑容的小男孩，正和自己的宠物小猫咪快快乐乐地做着游戏，你看我多好看呀！只要摇动车身后的摇把，我的车轮就可以开动了。

可是我的名字不叫小火车，而叫刨笔刀。刨笔刀？没看出来吧，只要拉开车头，把铅笔插在那个圆圆的小洞里，然后旋转车后的把手，我就开始工作了，一会儿，那个粗头粗脑的家伙就变身成了针尖一样的了，这样小朋友就可以写出漂亮的字来了。当把车轮拉开时，会出现一个小盒子，这个是专门用来倒铅笔屑的。

这下知道了吧，我是辆神奇的小火车。可以用来刨笔是小主人的好帮手，我的小主人非常喜欢我。

评语：无论是外表描写，还是功能介绍，文字都那样生动活泼，介绍都那样简洁准确，用第一人称来写，更是体现了作者对我的喜爱。

封翠萍老师

江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天

篇二：初中音乐 凯皮拉的小火车教案

凯皮拉的小火车教案

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篇三：作文

（1）前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思？

第一则：这次的失败仅仅是一次教训，悲伤的心情总会过去的。期待明天会更好。 第二则：一次的胜利不要太得意忘形了，不要被胜利冲昏头脑。

（2）从故事中你得到了什么启示？

我们对待任何事情，不要受到挫折就一振不厥，同样获得胜利也不要骄傲自满。

1．《钢铁是怎样炼成的》是一个英雄战士谱写的一曲 英雄主义 赞歌。

2．保尔任意两个好朋友的名字 谢廖沙 、 冬妮娅 。

3．谢廖沙是保尔年少是的朋友，在 骑兵团配合渡河战役英勇 牺牲。

4．修筑 波耶卡 窄轨铁路，使保尔经受了一场严寒，饥饿和艰苦劳动的考验。 加莉亚 帮助保尔完成了小说。

5．读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读《水浒传》，我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心； 读《钢铁是怎样炼成的》， 我们可以知道人生的真谛和生命的意义。

6．保尔问什么离开学校去工作？

答： 因为12岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现。使得12岁的他提前离开了学校，年龄太小且家庭贫穷使得他只能随母亲在车站

7．保尔为什么结束了他的工作？

答：的店老板，厌恶那些花天酒地的有钱人。

8．保尔的第一支武器是从哪来的？

答：了一支。

9．保尔为什么和冬妮娅绝恋？

答： 冬妮娅那庸俗的个人主义令他反感。等到在修筑铁路时又见到她的时候，她已和一个有钱的工程师结了婚。

10．保尔和其他人为什么要修一条通向森林的铁路？

答： 因为在革命过后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，为了保证人民顺利度过冬天，布尔什维克党他们决定临11．保尔的成长中名著 《牛虻（méng）》 给了他很大的影响。

12．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家 奥斯特洛夫斯基历时三年写成的。小说以 保尔柯察金 的生活经历为线索，展现了前苏俄广阔的历史和生活。

13．“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次……我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”

1）上面这段出自《钢铁是怎样炼成的》，作品的主人公是： 保尔柯察金。

2)请根据你对这部作品的理解，简要说说主人公是一个怎样的人?

答：他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。

14．保尔四次死里逃生

15请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义

篇四：作文

清晨，太阳还没有完全升起，朦胧的阳光从窗帘的缝隙照进屋内......听着从隔壁房间传来的呼噜声，我又想起那件“新鲜事”。

一天深夜，正上初三的我还在房间写着作业，忽然听到从父母卧室里传来“呼呼”的声音，那声音越来越大，像是一列正在启动的小火车，像一群蜜蜂吹起的“集结号”；像是大风吹过茂盛的大树......哦？这是爸爸在打呼噜！在这有节奏的“噪声”中本不习惯晚睡的我，烦躁的写完作业，躺在床上却怎么也睡不着......

早上起来，吃早餐是我问妈妈：“您昨晚听到我爸的呼噜声了吗？”“听到了”妈妈说，“怎么了?”我问道:“声音这么大您也能睡着？”妈妈笑笑说：“习惯了就好”习惯？难道爸爸很早以前就打呼噜，只是我没发现？这可真是件新鲜事！哦!自从上初三之后作业就多了，睡得比以前要晚了，哎！没办法，以后只好伴着这低水平的“音乐会”睡觉了。

在爸爸送我上学的路上，我抱怨地和他提起他的呼噜，爸爸只是微笑的挠了挠头......

又是一天挑灯夜战后，我刚写完作业，躺在床上准备睡觉，忽然我意识到：唉？今天爸爸怎么没打呼噜？.....早上我问爸爸：“您昨天怎么没打呼噜？”爸爸打了个大大的哈欠说：“戒了！”什么？打呼噜还能戒？这可真是个新鲜事！ 有过了几天，我一直没听到爸爸打呼噜.....直到有一天，我原本已经睡下了，但没过一会儿又想到还有一项作业没有完成，于是立刻起身，爬到桌子前，打开台灯......忽然又从隔壁传来一阵熟悉的声音，像火车启动，像蜂蜜集合......原来父亲不是把呼噜戒掉了，而是每天都在我睡着之后他才躺下......这时，我的鼻子酸酸的。睡吧！亲爱的父亲，响吧！久违的呼噜声！

这件事也许在他人看来是件新鲜事，但对我来说这却这只是一位父亲对一个孩子最“平凡”的爱......都说“父爱如山”但我却认为父爱如涓涓的溪流，细腻无声，看似“平凡”实则伟大。

篇五：作文

校园的喷泉

我喜爱美丽的校园，更喜欢校园的喷泉。

校园的喷泉有着一个特别的形状，里面有一座小型假山，上面有一个很漂亮的红亭子，顺着往下看，有一个小水车，也是耀眼的红色，只见上凹凸不平，像真的一样，还有一座漂亮的小桥。

我常想，如果自己是一个小人，站在上面，那是多么逍遥自在多么开心呀！而每次，我都似乎已经站在上面了。

在假山的旁边，有一只黄脚，红顶的丹顶鹤，看它的样子，像是“唯我独尊”似的，它一只脚站在地上，另一只脚高高收起，像是怕弄脏了脚。 川池子一到夏天就喷出水，喷水的地方圆圆的，很奇怪，但也十分好看。

喷出的水顺着假山向下流，慢慢积到池子里。摸摸池壁，能抓出好几个类似海螺的东西，看样子，有生命，不是假的。他们紧粘着墙，不使劲，休想把它们揪下来。

这就是我最喜欢的池子，有一些古典的喷泉，我想，你会像我一样喜欢它的。

我爱校园的喷泉

渔溪中心小学，我美丽的校园，座落在千年古镇渔溪。一走进校园，你就会看见十分美丽的景色。小草绿得逼你的眼，花儿争奇斗艳，茂盛的榕树犹如一把绿绒大伞，还有那迷人的喷泉更让人赞不绝口。

喷泉位于主教学楼的左侧，远远望去就像一朵含苞待放的花骨朵。喷泉两侧各有座形态各异的假山，山上有许多有趣的东西，突兀起的一块大石头上立着一只展翅欲飞的仙鹤，那样子真是栩栩如生。山下有位老渔翁拿着一根鱼竿，坐在石块上正在用心垂钓呢？旁边的稻草房颇有几分农家气息。淡蓝色的池水像一面透明的镜子，也像一丝蓝绸缎，微风轻轻地吹来，水面泛起层层波纹就像小姑娘的头发。池里一只只活蹦乱跳的小鲤鱼一会儿在嬉戏，一会儿在假山群中穿来穿去，真可爱啊！它们有时把头露出水面吐了个泡泡，泡泡像气球一样升上天空在扑哧一笑中消失了。喷泉的中间有个高4米的“大

蛋糕”。其实呢，它是一个暗藏的喷水源，水从“蛋糕”中的石柱喷出，从上而下，随风飘洒，洒到了喷泉的四周，迷迷蒙蒙，像给喷泉罩上了一层轻纱，比人间仙境还要美呢！到了晚上，喷泉的彩灯照映着水流，红的，黄的，绿的，蓝的，紫的……格外美丽，构成了一幅五彩的画。平时，这里是同学们的乐园，课间十分，大家都在池边玩耍，也给整个喷泉增添几分活力，几分色彩。

这就是美丽的喷泉，我爱它，它带给我无穷的乐趣，但我更爱我的校园，它是我童年生活的第二个家园！

你到过我们的学校吗？那可是一个十分美丽的花园式的学校。

进入学校的大门，首先映入眼帘的是一个圆形的喷泉池，喷泉喷出的水有的像菊花；有的像茉莉花；有的像喇叭花，它们一个接着一个，仿佛在竞相比美。喷泉池里的水清澈见底，一群群小鱼儿在水里欢快地游来游去，好像在欢迎来到这里的每一位学生。喷泉池的中央有几座假山，假山的上面长着几株四季常绿的仙人掌，如同校园里那群调皮可爱的小朋友永远充满活力。在两座假山的缝隙里还长着一棵小树，它稀稀落落的枝叶向四面扩展，就像特意为小鱼儿打造的凉棚。仙人掌，小树给假山增添了几分美。

在喷泉池的左侧摆放着一排整齐的花盆，花盆里种着各式各样的花儿，有红的月季花，有黄的菊花，还有玫瑰红的指甲花，走近它们，一股清香扑鼻而来。在喷泉池的前面，有一片郁郁葱葱的小树林，它那茂密的枝叶就像一把把撑开的绿伞，在夏日里为小朋友们遮挡阳光。在喷泉池的右侧向前走，就来到了一片柚子林，秋天柚子熟了，黄澄澄的，沉甸甸的，你见了，肯定垂涎三尺。

校园里的一切给人以美的感受，我喜欢这美丽的校园。

学校的喷泉

在我们向上楼的左边，有一座美丽的喷泉池。喷泉池的形状是椭圆形的，在喷泉池里围绕着水池排列着许许多多根小铁柱，就像是一串串“花炮”，在每根小铁柱的中央都有一个小孔，这个小孔是用来喷出美丽的水花的，每当通电后就会从每根小铁柱里喷出美丽的水花，从近处看像一只只扑打着翅膀的蝴蝶，从远处看又像是一朵朵盛开的水仙花，真是美极了！清澈的池水里游着许多小金鱼，有红的、白的、黄的、黑的………五颜六色的鱼儿在池水中自由自在地游着。在水池的中央有一座美丽的“小岛”，小岛上有一棵挺拔的大树，浓密的树叶向四面展开真像是一把大绿伞。树下是一片翠绿的草地，嫩绿

的小草正焕发出勃勃生机。

这就是我们学校美丽的喷泉池，它给我们的学校增添了一道美丽的风景线。

校园的水池

人教版四年级下册第一单元优秀作文：校园景色（2）

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。

在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。

校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。

每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。

美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。

绵绵的春雨，暖暖的春风，春的脚步已踏进我们的校园。神奇魔棒下的校园，开始流露出无限的蓬勃生机。

清晨，透过朦胧的晨雾，隐隐约约能看见几个身影陆续走进教学楼。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”同学们深知要抓住学习的大好机会，不一会儿，琅琅的读书声响彻校园，真是“风声雨声声声入耳”。

“吹面不寒杨柳风”，轻柔的风拂面而来，带来凉丝丝的气息。校园南门的竹林奏起了交响曲，“沙沙沙”，“沙沙沙”，好个热闹的“竹”林盛会，片片细叶轻歌曼舞，肩碰着肩，脚踏着脚，身着翡翠盛装。

牛毛般的细雨轻盈地飘落进花坛，娇艳的茶花伸伸懒腰，笑盈盈的，好像在问春雨：“你看我漂亮吗？”红瓣粉蕊，一团团，一簇簇，如点染了胭脂一般，红得耀眼，美得醉人。旁边，月季仰着粉嫩粉嫩的小脸，冲我们点头微笑，好像在说：“瞧啊，我要把校园装点得更美！”

几棵高大苍翠的水杉、雪松像勇敢的卫士，挺直身躯，一直保持充沛的精力，使娇嫩的花儿倍受呵护，用她最纯真可爱的笑脸装点校园，使同学们在它挺拔的身躯下快乐地嬉戏玩耍。

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