我在长征路上作文

篇一：在长征路上

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟

了！这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢？

过了一会儿，毛主席的警员来了。警员说：“傅医生，

你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻

坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。” 被子！送给我？这那儿行呢？长征途中每人带的东西很少。毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？（ 不管 ）

我怎么说，警卫员（ 还是 ）把被子盖在我身上。 我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、在文中的（ ）选择上合适的关联词语。

2、“这下可糟了!”中的“糟”表现在 ；文章是说的长征 也提到了条件的艰苦 而此时毯子和被子被水冲走了 无疑是雪上加霜 怎么能不糟糕？

3、“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方

式而不改变其句意。

4、从文章的内容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指指的是长征的艰苦和环境条件的极端恶劣。“炭”指（ 明 指）毛主席送给我的被子。暗喻主席在这么艰苦的条件下不顾自己个我送来被子的这种温暖情怀

和热爱战士的心！

5、照画线句子的写作方法也写一句话。

我越想越舒心，就像山泉轻抚在我的小脚丫上一样柔顺。

6、你有过毛主席这样的行为吗？请简单写出来。

有一次，XX的钢笔没墨了，我借了他一支。

7、你看了这篇短文后，你对毛主席有什么话想说的呢？请你说一说。 毛主席您是最好的领导， 您不畏严寒，爱护士兵，令人民尊敬、爱戴

篇二：长征作文

1936年10月，中国工农红军进行了举世闻名的长征。红军从江西瑞金出发，纵横11个省，长驱二万五千里，排除万难，胜利到达陕北. 光阴荏苒，一晃70年过去了.70年前的长征，红军表现的英勇是史无前例的。长征是中国革命史上一副无比壮丽的历史画卷，是人类军事史上一个空前的奇迹，是中国共产党的伟大壮举。是一部气吞山河的英雄史诗。 茫茫长征路，途中艰辛谁能体会？寒风刺骨，风如刀一般割在脸上。在冰天雪地中，一支长长的队伍，宛如一条巨龙在云雾中蜿蜒盘旋，慢慢地蠕动??夜，伸手不见五指。草地上坑坑洼洼，沼泽连片，没有道路，没有人烟，一不小心，就有可能葬身泥潭。坚强的红军战士硬是咬牙挺过来了，他们以惊??

红军长征的历史事件，将会在中国历史永远保留着，告诉我们以及我们的后代，红军长征是多么的艰难,但是他们克服了种种困难,重重险阻，我们要学习红军的勇敢精神，敢同敌人作斗争。红军的种种英雄事迹，将会在我们的历史上永放光芒。

曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起；曾几何时，这里留下了红军深深的脚印；曾几何时，这流伟红军可歌可泣的故事；曾几何时，这里留下了红军长征的精神！这里是波涛汹涌的大渡河；这里是独具天险的泸定桥；这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关；这里是冰封雪盖的夹金山；这里是中国的摇篮！

红军长征是历史记录上的第一次，是战争史上的奇迹。到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截，使红军愿意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻也最后走向胜利呢？信念，是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念！

为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神！正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概！正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情！

信念支撑着红军由劣势转为优势，支撑着红军走向了胜利。长征的胜利不是偶然的、暂时的，而是必然的、永恒的。回顾历史，历史的一幕幕不禁重现在眼前。官渡之战中曹操运用几万之众大破袁绍十万大军；赤壁之战中孙刘联军不过数万兵将却火烧赤壁，大破曹操八十三万大军；淝水之战中谢石、谢玄率八万之众勇击苻坚百万雄师??然而这些只是凭军事家的谋略，而且他们无法改变中国战乱的历史。唯有红军以数万之众在共产党领导下，心中永存信念，出奇制胜冲破了蒋介石百万军队的围追堵截，走向长征的胜利！走向中国革命的胜利！

胜利的步伐总是踏着烈士的鲜血走来的，胜利是传承着信念走来的，毛泽东同志在长征中留下了《忆秦娥》：

西风烈，

长空雁叫霜晨月，

马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

从头越，苍山如海，

残阳如血

漫漫长征路上，革命烈士倒下了，又有红军站起来，只因心中信念永存！二万五千里长征路，路有多长，红军洒下的汗水就有多长！巍峨的雪山掩盖了革命烈士的躯体，却埋藏不了他们满腔为国为民的赤诚。

篇三：我的长征

我的长征

红军长征走过了二万五千里，而我的“求学长征”不知要走多少里路，历时多少个春秋。

在三岁时我的“长征”已算开启，而真正开启时已到了七岁，一年级时，在刚开始时，我在路上处处碰壁——常常写作业到很晚，考试也总是考不好，上课也不经常发言。种种原因导致我成绩不好。

到了三年级情况有一些好转，也许与同学们熟了以后，我有时在课上也会发言，但仅此并不能使我成绩上升。真正使我的长征转变方向的是四年级的一次语文期末考试。那次我竟然奇迹般的考了第一名，整张卷子我只在作文上扣了两分。在老师发卷子时，我简直不敢相信自己的耳朵。

这件事使我对学习产生了信心。从此，每节课我都认真听讲，作业使其尽量不错，考试时我也是认真答题。我的成绩也有所上升。

五年级时，也许是换了老师的原故，我上课时不在那么认真了，时常盯着老师发呆，作业几乎全是红笔改的痕迹。结果有一次单元检测我竟然没及格。成绩有所下降是我能想到的，然而“不及格的卷子却是出乎我的意料。这使我彻底地清醒了，一拿到卷子我就开始总结原因，修改学习方法。其实错的地方我都会，只是老师在课上讲易错点时我没认真听，考试时也没认真审题。

从此，我端正学习态度，使成绩渐渐上升。步入六年级，我的成绩已算是班级前五，然而我的成绩总是忽高忽低极其不稳定。经常考砸，也经常考第一，这些都要取决于我近期的学习态度。

也许小时候学习不太好使我的心理承受力得以增加，所以我只要考不好便会

总结加反思，找到学习的薄弱点使其加固，加强。

这是我的“求学长征”。文章虽已结束，但我的长征并未结束。以后我在我的长征路上还会遇到许多困难，但我相信我一定会克服的。

篇四：学生作文

不朽的红星

中午抵达界石，抗战时期，这条路线战士骑马需花两三个小时，区别是他们有传递信息的急切，而我们无奈只有一脸的轻松愉快。

一直想象界石铺的样子，然而令我欣慰的是这里没有任何一点外在的浮夸修饰，想一想也是，时间把一切淘洗，将不留一丝做作与虚伪。

我们的考察中心放在了长征路上，大门后的影壁上绣着毛泽东那首著名的《长征》。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。如此壮阔的气势使我无所适的思想满充斥的是长征。万水千山红军已翻阅过，界石铺却等着一代又一代追梦者的到来。

接着便是献花仪式，花篮被放在一座战士雕塑的两旁，解说员讲解着那段可歌可泣的历史，我站在高大的雕塑下，以一位后来人的身份仰望着他，我忽然明白了缅怀是什么。

缅怀不是对视，缅怀不是思考，缅怀是感受式的想象，缅怀是一种千言万语欲语还休的悲凉，一种被时间阻断只能怀念的苍老。

无法经历是后来人的悲哀，但它带给我们的感受却比亲眼目睹要来的激烈，来得突然。当一切都尘埃落定，记忆也因此变得弥足珍贵。

转过雕塑，接着便走进了毛泽东留宿过的那座院子。遗憾的是它被翻修过，因而也便无法去看时间应该留下的真正过往，无法寻找还留着的那一片革命热枕。

走出院落，进入主题展厅。随着讲解员的带领，我们一边移动脚步，一边注目于墙上的历史照片，转身便望见了那些野草，经历了长征的艰险，早已失去了生命该有的旺盛活性，叶子早已干枯，但根茎却有力地刚挺着，像一位老红军，迎着太阳挺着干瘪的胸膛。不能想象，长征奇迹竟被如此小小的、普通的一株株野草创造。

离开界石铺，驱车赶往静宁博物馆，身后是一位老红军战士的注视。

到达静宁博物馆，这是一栋古朴而典雅的建筑，矗立在高楼耸立的城市之内，隐没在绿柳浓荫之间，依旧展现着文化应有的一片静谧和安详，像是一位老人正等他的儿子风尘归来。 进入博物馆，室内陈列着古代质朴的石器与玉璧，转过一个狭长的走廊，我便看到了那些碑文。

冰冷的石板上的文字是有生命的，即使被拓印下来也是如此，我抚摸着它，就像千年前也有人抚摸着它。欣赏是触动，流连是不感动。当时间把这一切沉重镌刻，年轻的后来人也便驻足沉重。是时间的阀门开启思想潮水的漏至。

站在这些文化遗址面前，我不禁想起了中国敦煌文化，那一卷卷中华文明的历史是本不该脱离而流落国外的，如同母亲流浪远方，儿子日夜难寐一样。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老，老就老了吧，至少还有慈祥指引着年轻一代的我们又浩浩荡荡地出发，一代又一代的红星将会前赴后继地去创造新生活。

篇五：作文

二十年后的家乡

第一种：一座座大楼拔地而起，街道上没有有一个乱停放的车辆；学校门前那些卖零食的小摊一个也没有了；过往的车辆和行人没有一个不遵守交通规则，车水马龙的大街上，大家都井然有序地行驶。现在的桓仁就像一个大都市一样，街道宽阔平整，路两边是美丽的花圃和风景树，还建起了巨大的广场和风景秀丽的环城公园，人们有了休憩和散心的地方。在古老的旧城墙下修建起的孙子兵法城，成了世界闻名的旅游胜地。这里的上空明净晴朗，空气清新怡人……

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:我在长征路上作文)

第二种：光溢彩的城市，让人惊叹不已：放眼望去，一幢幢高楼拔地而起。粉白相间的楼房，掩映在重重的绿树中。整齐优雅的别墅，排成一列，依山傍水，房屋四周的花坛中，鲜花锦绣，绿草如茵，而在大街上。各种环保节能的轿车川流不息。而路面竟是一尘不染。

第三种：每家每户的门口都装了一个垃圾桶，这个垃圾桶不像以前的这样破烂，臭熏熏的令人作呕。而现在的垃圾桶分明就是一个智能机器人，她能把垃圾分门别类，然后把不能再利用的垃圾给转化成自身的能量。

第四种：各式各样的高楼大厦。晚上高楼大厦被无数个彩灯勾勒出美事丽的轮廓，衬映在忽明忽暗的夜幕下，显得更加雄姿巍峨，奇妙迷人。

第五种：二十年后我回到了家乡。家乡的变化很大。家乡的环境变得更整洁了，空气变得更清新了，现在还用上节能汽车了，一点都没有尾气。家乡原来的烟囱总冒黑烟，现在烟囱不冒黑烟了。各个小区的环境变好了，垃圾不乱扔了，小区变成了花园小区。原来人们总抽烟，现在不抽烟了。地上也看不见痰了。天上也不再飞塑料袋了，原来人们总爱用塑料袋，现在都用布袋了。家乡的人变化可真大，环境保持的越来越好了。

小区建设也好了不少。以前破旧的房子都拆了，重建了摩天大楼。到了夏天的晚上，人们都出来运动，都出来健身那多热闹啊！街道也有变化，原来的小道变成了宽阔的大马路，黑暗的窄道也有小灯泡照着，只要你在上空往下一看，“哎呀！”整个铁岭市灯火辉煌！真是太美了！

二十年后的家乡是多么美丽，变化是多么的大。家乡环境好了，市区建设好了，小区规化也好了，真令人惊喜不已

让生活充满爱

在生活中，我们需要一颗爱心，需要一种爱滋生着大地，这样我们的世界才会变得更加和谐，美好。

——题记

“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干”每当听到这动人的旋律，我的心里便感到很温暖。爱，这个令人陶醉的字眼。它能创造出五彩缤纷的世界，可以把仇恨变为宽容，可以把冷漠变为亲切。

我记的看过一则小故事，这个故事是这样的：有一根女孩叫青果，她本来是一名公费的留学生，但在一场车祸中，她的头部受到了重创。但是，她的家里不是很富裕，拿不出那么多的钱来给她做手术。一天，她的妈妈听说有一场蹦极，只有赢家，可以获得奖金。她的妈妈决定去挑战。她的心脏不好，血压也高，还有致命的恐高症

在她去参加比赛时她说“只要能换回孩子的一条命，就算搭上这条老命也值。”当她说出这句话时。主持人留下的眼泪。他号召了各地区的人们为这个女孩捐钱。终于，钱攒够了。女孩可以做手术了。这个例子充分的说明了世界每个角落里都充满了爱。

记得有一次，我在坐公交车的时候一不小心把钱给弄丢了。外面正下着大雪。如果不坐公交车回家，我就得在大雪中走一个多小时才能回家。正当我进退两难时。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很温暖。正当我说“谢谢”时，她却下了车。那时，我是多么想对她说一句“谢谢你”。在这件是中我也看见了爱的影子。

在我们的生活中处处需要爱，爱就像调味料一样，使生活充满了滋味；爱就像一盏灯一样，使黑暗的生活充满了光亮。让我们把爱种在我们的心间，让我们把爱传递到世界的每一个角落中，让生活充满爱。

校园安全规则

为了保证学生自身的人身安全，防止意外伤害事故的发生，学生必须严格遵守以下安全规定：

一、课堂安全

学生必须严格遵守课堂纪律，服从认课教师的管理。学生不得随意不上课，除身体不适外，不 得要求中途离开课堂。

学生必须严格遵守自习课纪律，不得争吵、打闹、投掷其它物品；不得随意离座位、出教室。 学生上实验课，必须严格遵守老师提出得实验要求、操作程序、注意事项；不得乱动实验室的药品、器具，不得私自将药品、器具等带出实验室。

学生上体育课，必须在老师辅导下认真做好准备活动，在老师指定范围，严格按老师要求的内容、程序、规范及注意事项进行活动，不得在操场追逐、乱跑，不得攀爬围墙，不得做危险动作，不得乱打乱闹。确因身体原因不能参加（某项）运动的学生，应事先向体育老师说明原因，免予运动。

二、课间、两休安全

学生课间不得在教室或校园推搡、追逐、打闹，不得大喊大叫，不得做危险动作。 两休期间，必须严格遵守作息制度及有关纪律规定，不得把非住校人员带入宿舍，不得进入异性同学的宿舍。

不得在宿舍里私自接电源、点蜡烛。就寝时要插好门窗。晚间夜起时要结伴而行，保证安全。 不得在宿舍喧哗、疯打或做其它危险动作，要服从值班教师的管理。

三、其它方面

同学之间要互相关心、互相体谅，要用正确的态度、正确的方法解决生活中出现的矛盾，不允许以大欺小，吵架打架，不准纠集他人或亲友进行报复，严禁学生将管制刀具或其他凶器带入学校，要树立法制观念。

要提高安全防范意识，提高自卫能力。如在学校遇到他人伤害，要及时向老师报告。 离开教室、宿舍、实验室要随手锁好门，自己保管好自己的财物，以防东西丢失。 休假回家时，要遵守交通规则，注意交通安全；不到危险的地方玩耍或做作业。 领饭时，不得奔跑、拥挤，雨雪天气更要慢行，以防摔倒、烫伤。同时要注意饮食安全，不吃腐烂变质、变味食品。一旦出现中毒现象，要立即报告老师，进行救护。

学生不得私自离开校园，有病有事需按规定程序请假，返校后进行销假。特殊原因不能或来不及销假的，要请家长到学校向老师请假或用电话与老师及时联系。

我爱国旗

国旗是一个国家的象征，是一个名族的尊严与荣辱的代表。我爱国旗，我爱祖国，我更爱带领穷苦人民走向光明，走上繁荣富强道路的党——“中国共产党”。

每当我走到国旗的下面，抬起头，瞻仰着国旗，国旗上似乎浮现出一个人，若隐若现。啊！这个人就是伟大的领袖毛爷爷。他慈眉善目，仿佛对我说：“孩子，你们是祖国的未来，是祖国的希望。我们祖国的将来就要靠你们去开拓，所以你们要好好读书。

这话我似懂非懂，心中不断涌现出好几个为什么？渐渐地，随着年龄的增长，我已经明白了这句话的含义：我们将来，不但要让我们亲爱的祖国繁荣昌盛，强大富有，而且还要让鲜艳的五星国旗抖着威风说：“我们伟大的祖国已经走上了繁荣富强的道路了！”

看着五星红旗迎风飘扬，我无比的自豪，心里也无比的激动。因为我们的祖国已经不再是一个手无缚鸡之力的小孩儿，他已经变成了一个魁梧的强汉。他像一座火山，剧烈喷发；他像一头苏醒的巨大猛狮，迸发出巨大的威力。看着五星红旗，我又想起与敌人浴血奋战，顽强斗争的女中豪杰——刘胡兰。我永远也不会忘记她那视死如归的面孔；永远也不会忘记她那毫不畏惧的英勇气概。到生命的最后一刻，面对敌人锋利的铡刀，她毫不畏惧，依然呈现出一个共产党员

的气概，她把宝贵的生命无私地献给了人民献给了党。她真是“生的伟大，死的光荣。”像她一样，还有许许多多的革命志士，冒着枪林弹雨，冲锋陷阵，不怕牺牲，顽强杀敌。就是这些深爱着祖国，深爱着中国共产党的仁人志士，用鲜血染红的五星红旗，显得更加鲜艳，更加圣洁。

你看，那颗大大的五角金星的旁边紧紧地围绕着四颗角五角金星，这不正是中华民族在中国共产党的带领下万众一心，团结一致的标志吗？大五角星像一颗耀眼的启明星，给穷苦的人民指明了前进的方向。是他拯救了陷入困境中的劳苦大众；是他带领着人民从黑暗中走向光明，从而走向繁荣昌盛的道路。

啊！五星红旗，我爱您。在您光辉的照耀下，我一定努力学习，将来紧跟着您投身到祖国的建设事业中去。让我们的祖国更加繁荣昌盛，更加强大富有。

体裁作文