看图写话小猫照镜子

篇一：看图写童话小猫照镜子

看图写童话:小猫照镜子

一天早上，小猫起床看见床前有一面镜子，它看到了一只和它长得一模一样的小猫，小猫惊讶极了！于是它对镜子里的小猫说：“你是谁呀？”镜子里的小猫也动了动嘴，好像也在说你是谁呀。小猫抓耳挠腮感到很莫名其妙，它为什么总和我学呢？\n\n 小猫生气了，只见它把眼睛瞪得大大的，气得尾巴都竖了起来，疵牙咧嘴的向镜子里的小猫嚎叫：“你不许学我！”镜子里的小猫仍不甘示弱的和它做着一样的动作。小猫吓了一跳，急急忙忙地跑掉了。\n\n 小猫惊慌失措去找妈妈，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑地说：“傻孩子，那镜子里的小猫就是你自己呀！你对它微笑，它也对你微笑，因为你是在照镜。”\n\n 最后，小猫来到镜子面前，冲镜子里的小猫笑眯眯的，镜子里的小猫也冲它笑眯眯。这个故事告诉我们一个道理：你对别人好，别人也会对你好，你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。

篇二：看图写话《救小猫》

看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：

娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：

调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

问题设置五：结果怎么样？

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？

写话训练，教师适机指导

后记学生作品：

我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的

小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，

爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出

家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡

起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全

了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我

们。”

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽

姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ）

学生作品：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”

问题设置一：

今天是植树节，天气怎么样？

提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开

问题设置二：

我是怎么植树的？先（ ）接着（ ）然后（ ）最后（ ）

训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍

微多点。

问题设置三：

看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗

（ ）

问题设置四：

这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？

口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导；

后记学生作品：

植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着铁锹，提着水桶上山植树。我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！

篇三：二年级看图写话粗心的小花猫

粗心的小花猫

1、请你认真观察图，开动小脑瓜想一想：小花猫正在家里洗碗，小熊叫它去在干什么？它出门时忘记了什么？回

家时发现了什么？你明白了什么道理呢？请你用流畅的语言讲一个小故事吧！

2、再把你的小故事写下来，比一比谁写得流畅又清楚！还要正确使用标点符号哦！好好努力吧，你可以成为本次写话之星哦！

我的大名

篇四：看图写话(小白兔和小猫)

关心（看图写话）

杨嘉妮定稿：

一天，小白兔高高兴兴的去找好朋友小猫玩，它敲了敲门，没什么动静。小白兔只好垂头丧气地回去回去问妈妈了，妈妈说：“小猫生病了，住进了医院。”小白兔一听，急得都快哭了，兔妈妈安慰它说：“别急别急，我们一起去看看它吧！”这时，小兔想：小猫平时最喜欢吃鱼了，我就去钓一条大鱼送给它吧！想到这儿，小兔立刻拿起鱼竿，去钓鱼了。

来到小河边，小白兔一边扔钩子一边想：老天保佑啊！让我快点钓到一条大鱼，小猫还在医院等着我呢！想到这儿，小白兔就专心致志地钓起鱼来了，可是却没那么顺利，小白兔钓了好一会儿，鱼竿一

动也没动，这时，小白兔很着急，但它想：不能急!一定得定下心来，功夫不负有心人！我一定会钓到大鱼的。于是它又一次地定下心来专注地看着鱼竿，突然她眼前一亮，看见鱼竿动啦！鱼儿上钩啦！这时，小白兔两手紧紧地握住鱼竿，用力地把鱼迅速地拉了上来。哇！好大的一条鱼呀！小白兔欣喜若狂，自言自语地说：“这么大的鱼，小猫吃了，病一定会很快地好起来的！”

小兔飞快地跑回家，煮鱼去了，煮好了鱼，兔妈妈开着车，小白兔拎着鱼向医院飞奔而去，到了医院，小白兔很快地找

到了小猫的病房，它们轻轻地推开门，看见小猫躺在病床上，好可怜呀！小白兔立刻跑进去拿起鱼送给了小猫，小猫说：“谢谢你！”小白兔说：“不用谢，我们是好朋友，这时应该的呀！”说完，它俩紧紧地拥抱在一起。 点评：

1、 有许多精美的词语，让人读了好像看到了小猫当时的样子。比

如：专心致志、欣喜若狂??

2、 对话描写超级棒！这可是三年级下学期练习的重点呢！

3、 没有干巴巴地写图上画出来的，发挥了自己的想象。

篇五：看图选用所给的词语小花猫照镜子

看图选用所给的词语，说说小花猫是怎样把照镜子的事告诉妈妈的。

瞪 盯 怒气冲冲

妈妈，我刚才走到镜子前……

弓起背 瞪圆了眼 大叫两声 扑了过去

小学作文