乡下的秋天阅读答案

篇一：秋天的小树林阅读答案

秋天的小树林阅读答案

秋天的小树林是淡泊的。

春天的小书是翠绿娇嫩，蓬蓬勃勃，一丛丛，一片片，密密麻麻，湿润浓烈，也花点缀其中。那时，她妩媚而多情，可总让人觉得山了些成熟老到。冬天的小树林有些其情，风刀将它的叶子砍尽，寒冷掠走她的最后一星绿色。她裸露这枝梢，在晨幕中屹立，使几只乌鸦唱出枯涩的歌。那时，她严肃冷峻，使人觉得有些不可亲近。

只有秋天的小树林是我喜欢的。我漫步在林中，脚下是薄薄的一层落叶，那是树们删繁就简而剔下的。树枝上，飘扬着赤红的、淡黄的、青绿的和深褐的叶片，不疏不密，恰到好处。到处是成熟的气味和淡泊的风采。枝梢劲翘，挂一串串青熟的果。林间明亮却又有些阴暗，风在这里也是柔柔的，不像春风那样腻人，也不想冬风那样冷酷，有的只是宁静。慢慢地来，轻轻地走，树们多这风点着老城而有涵养的头。

林子地上，花儿一开过了盛期，不像春天那么浓艳，倒显得更加馨香而深沉。葡公英的小伞一顶顶地举起，优雅而闲散，等待着飞升和飘游的时刻。小路弯曲出一林的韵致，白光光的煞是好看。

秋天的小树林，象个不胖不瘦的中年人，淡泊宁静，朴实成熟，她拥有沉甸甸的果和淡远的思索。

清晨，我到树林里小路上跑跑步。然后站在一个树下，把袖珍收音机挂在枝丫上，一边听早晨的新闻联播，一边做广播体操。我离开林子时，觉得这一天的开始不错，体内满贮着精力。这个白天，我将会进行有效率的工作和学习。同时，我不会为遇到一件泪哀事而过分懊恼，也不会为了一件成功的事而高兴欲狂。我相当淡泊了，我已经宁静而平和，就如身边这片秋天的小树林。

我感激我的身边有着一片秋天的小树林。我特别喜欢秋天的小树林。

我从她那里所获甚多。

1.秋天的小树林有哪些特点？

2.文章最后说，“我特别喜欢秋天的小树林。我从她那里所获甚多。”。请问，作者“从她那里”获得些什么？

3.第三节使用了什么修辞手法？作用是什么？

4.文中多次提到秋天的小树林“淡泊”，具体表现在哪些方面？概括说明。

5.本文的标题是“秋天的小树林”，可是文章开头却分别写可春天的小树林和冬天的小树林，就材料安排而言，这里用了什么样的表现手法？这样写的好处在哪里？

[思路分析]

作阅读题目，要多读，深入理解，注意联系原文，从原文中寻找答案

[解题过程]

1.淡泊宁静,朴实成熟 2.她使我精力充沛,她使我淡泊,宁静,平和.3.拟人生动地刻画出肆虐的寒风中小树林一派萧索的景象.4. 树叶 "删繁就简""不疏不密,恰到好处";林间清风柔柔,静静;花儿更加馨香而深沉.5 .衬托春天的小树林的繁华更能衬托出秋天小树林的朴实,淡泊,冬天

小树林的萧索突出秋天小树林的成熟,收获,更能突出文章的主旨

篇二：《可爱的秋天》阅读及答案

秋天到了，野外的景色很美。

在我们村外有一（ ）枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降（jiàng）过后，枫叶越来越红，简直像一（ ）（ ）火，把天空都映红了。

在我们的山坡上，到处都是果林。在阳光下，那熟透（tòu）的柿（shì）子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一（ ）（ ）孩子的笑脸。在葡（pú）萄（tao）架下，成串的葡萄，有红的，白的，紫的……闪着迷人的光彩。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、在（ ）里填上合适的量词。（3分）

（3分）

6、这么美丽的秋景，你能用成语来说说吗？（4分）

_______________ 、_______________、 _______________、 ____________ 参考答案：

1、（片）（团团）（张张）

2、（野外） （枫树林）（果林）

3、（柿子）（苹果）（葡萄）

4、（火）（灯笼）（孩子的笑脸）

5、（红）（白）（紫）

6、（瓜果飘香）（景色宜人）（金风送爽）（天高云淡）

篇三：福师《乡村文化建设》在线作业一15秋100分答案

福师《乡村文化建设》在线作业一

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 文化具有的（ ）功能使得其能够架起沟通心灵的桥梁，修补各种心理裂痕。从而舒缓压力、愉悦省心、化解矛盾、增加融合。

A. 价值整合

B. 行为导向

C. 协调人际关系

D. 精神激励

正确答案：C

2. 我国早在( )时期就提出的“县县有图书馆、文化馆，乡乡有文化站”目标至今尚未实现。

A. 六五

B. 七五

C. 八五

D. 九五

正确答案：A

3. （ ）是农村文化事业发展的开拓者和主导者，是新农村文化建设的主力军。

A. 农村党组织

B. 农村行政人员

C. 农村村民

D. 农村文化人才

正确答案：D

4. 当前农村文化人才总量不足有几个主要表现，以下不属其中的是（ ）。

A. 文化人才流失严重

B. 老龄化趋势严重

C. 年轻人缺位严重

D. 相关文化素质缺乏严重

正确答案：D

5. 为了乡村文化的振兴，一大批受西方教育和社会思潮影响的文人、学士大造舆论，为推动乡村文化运动做出了很大的贡献，并各自有独立的宗旨，其中乡村文化生活改造派的代表人物是（ ）。

A. 陶行知

B. 晏阳初

C. 梁濑溟

D. 米鉴兰

正确答案：A

6. （ ）是指由政府主导，以农民为主体，社会共同参与，主要着眼于农村社会效益，以推进农村文化设施和服务网络建没为依托，加大文化资源向农村倾斜，以建立农村公共文化建设长效机制等为主要内容，为农村提供非营利性的公共文化产品和服务的总称。

A. 农村公共文化服务体系

B. 农村公共文化组织体系

C. 农村公共文化管理体系

D. 农村公共文化经营体系

正确答案：A

7. 根据（ ），我国将加大农村公共文化服务网络建设，坚持以政府为主导，以乡镇为依托，以村为重点，以农户为对象。到2010年，实现县有文化馆、图书馆，乡镇有综合文化站，行政村有文化活动室，争取达到“一乡一站、一村一室、一人一册”的目标。

A. 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》

B. 《关于进一步加强农村文化建设的意见》

C. 《政府工作报告》

D. 《关于深化文化体制改革的若干意见》

正确答案：A

8. 以下不属于我国有代表性的“天人合一”农牧文化思想的是（ ）。

A. 《周易》“天人合一”的农牧文化思想

B. 儒家的“天人合一”的农牧文化思想

C. 法家的“天人合一”的农牧文化思想

D. 道家的“天人合一”的农牧文化思想

正确答案：C

9. 新农村文化建设的重要内容和中心环节是指（ ）。

A. 加强社会主义思想道德教育

B. 加强农村文化基础设施建设

C. 加强农村文化人才的培养

D. 加强农村文化系统组织构建

正确答案：A

10. 我们建设的农村文化是中国特色社会主义新农村文化，应顺应时代发展需要，朝着符合绝大多数农民根本利益的方向，着重坚持相关基本原则，其中属是中央提出的建设社会主义新农村的战略决策，也是社会主义新农村文化构建应坚持的主要原则之一的为（ ）。

A. 以人为本原则

B. 多予、少取、放活原则

C. 地域特色原则

D. 科学发展观

正确答案：B

11. 以下不属于我国社会主义新农村建设中新农村文化起到的作用的是（ ）。

A. 社会主义新农村文化是构建和谐新农村的文化条件

B. 社会主义新农村文化是构建和谐新农村的思想基础

C. 社会主义新农村文化是构建文明新农村的精神支撑

D. 社会主义新农村文化是构建文明新农村的根源

正确答案：D

12. 通过对当前农村文化建设存在主要问题的原因分析，认为（ ）是当前农村文化问题的总根源。

A. 县、乡政府的职能定位偏差

B. 城乡二元体制

C. 管理机制缺失

D. 体制不顺、机制不活

正确答案：B

13. 新闻出版业属于文化产业集群涉及的（ ）集群。

A. 主体

C. 外围

D. 边缘

正确答案：B

14. 发展新农村文化事业，（ ）是难点，也是关键。

A. 管理

B. 手段

C. 参与

D. 投入

正确答案：D

15. 坚持服务性与产业化相统一的规律，推进新农村文化构建，尽快在观念上实现（ ）。

A. “双百"方针

B. “三贴近”

C. “四个转变”

D. “二为 ”方向

正确答案：C

16. “三下乡”活动不包括的内容（ )。

A. 资金

B. 科技

C. 文化

D. 卫生

正确答案：A

17. 2005年10月11日通过的（ ）提出了“加大政府对文化事业的投入，逐步形成覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系”的战略规划。

A. 《中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》

B. 《关于进一步加强农村文化建设的意见》

C. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》

D. 《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》

正确答案：C

18. 建设社会主义新农村，其核心是（ ），即提高农民精神层面的收益。

A. 农村的文化建设

B. 农村的道德建设

C. 农村的思想建设

D. 农村的经济建设

正确答案：A

19. 文化可以通过宣传社会的主导价值观、世界观和人生观去整合不同的价值取向，提升人们的精神境界，这体现了文化具有（ ）功能。

A. 价值整合

B. 行为导向

C. 协调人际关系

D. 精神激励

正确答案：A

20. 目前农民发展起来的文化中心户、文化大院、社区文化之家、个人图书室等自办文化实体，主要有三种类型，其中主要以赢利为目的的类型为（ ）。

B. 经营型

C. 半服务型

D. 半经营型

正确答案：B

福师《乡村文化建设》在线作业一

二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 人才对社会主义新农村文化建设的意义主要体现在（ ）。

A. 农村文化人才是决定社会主义新农村文化建设成败的关键

B. 农村文化人才在社会主义新农村文化建设中发挥重要作用

C. 农村文化人才战略是社会主义新农村文化建设的必然要求

D. 农村文化人才体现社会主义新农村文化建设的成果水平

正确答案：ABC

2. 当前农村文化人才工作中存在的问题，归根到底还是体制性障碍和机制不健全问题，主要表现为（ ）。

A. 用人机制不健全

B. 管理机制不健全

C. 人才培养机制不健全

D. 激励机制不健全

正确答案：ABD

3. 加强社会主义新农村文化建设的必要性体现在（ ）。

A. 加强社会主义新农村文化建设是培养新型农民的重要基础

B. 加强社会主义新农村建设是发展农村经济的有力保证

C. 加强社会主义新农村文化建设是弘扬民族精神的有效载体

D. 加强社会主义新农村文化建设是是构建和谐新农村的思想基础

正确答案：ABC

4. 文化通常是指人类社会发展过程中创造的精神财富及其物质载体，包括（ ）。

A. 制度文化

B. 思想文化

C. 物质文化

D. 社会文化

正确答案：ABC

5. 文化行政部门在支持农村文化发展过程中，应实现职能“三个转变”：即（ ）。

A. 由重管理向重服务转变

B. 由“送文化”向“种文化”转变

C. 由统一管理向自主管理转变

D. 由单一服务向全方位服务转变

正确答案：ABD

6. 大多数农村特别是欠发达地区农村的文化站已经呈现出举步维艰的瘫痪、半瘫痪状态，在（ ）等方面都存在着严重缺陷与不足。

A. 管理体制

B. 文化队伍建设

C. 促进和支持

D. 文化基础设施

正确答案：ABD

7. 农村经济发展的内部环境决定农村经济发展的走向与趋势，农村经济发展需要一个稳定的可持续的内部环境支持，其中就包括诸如（ ）等方面的内容。

A. 提高农民文化、科技素质

B. 激发农民主动性、能动性和创造性

C. 建立健全农民健康保障机制

D. 倡导合法发财致富理念

正确答案：ABCD

8. “送文化下乡”是繁荣发展社会主义群众文化事业的内在要求，更是体现社会主义优越性的一个集中表现。要坚持（ ）的原则，立足基层，面向群众，创新文化下乡科学持久的机制。

A. 政府主导与社会参与相结合

B. 送文化下乡与建乡下文化相结合

C. 专业文化与群众文化相结合

D. 经济利益与文化效益相结合

正确答案：ABCD

9. 政府作为社会主义新农村公共文化服务体系构建的主导力量，其在（ ）等方面有不可推卸的责任和不可替代的作用。

A. 公共产品的提供

B. 制度的创新

C. 资金的投入

D. 观念的引导

正确答案：ABC

10. 中国是一个农业大国，有13亿人口，其中9亿在农村，（ ）组成的“三农”问题在我国社会主义现代化建设中具有非常重要地位。

A. 农村

B. 农业

C. 农民

D. 农产品

正确答案：ABC

11. 以下属于农村文化人才队伍的有（ ）。

A. 农村文化管理队伍

B. 农村文艺表演队伍

C. 文化经营者队伍

D. 文化指导员队伍

正确答案：ABCD

12. 政策鼓励引导，提高农民自办文化的热情的相关举措中，所说的“三贴近”是指表演内容要（ ）。

A. 贴近农村

B. 贴近生活

C. 贴近实际

D. 贴近现代

篇四：《美丽的秋天》阅读及答案

美丽的秋天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当做伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当做运动场。

1、短文共（ ）小节，请在每小节前面标上序号。（2分）

2、根据意思在短文中找出对应的成语。

（1分）一眼望不到边。 （ ）

4、根据短文内容填空（5分）

（ ）的蓝天 （ ）的稻子 （ ）的稻田

小鱼把

参考答案

1、（3）

2、（一望无边）

3、稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。

4、（高高）（黄澄澄）（一望无边） （黄叶）（运动场）

篇五：乡村的风阅读答案

现代文阅读练习题及答案解析——《乡村的风》

阅读下面的文字，完成1～4题。

乡村的风

许俊文

风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。

每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。

因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上??

说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。

乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中友情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟??q

倘若没有风，这个世界多么沉寂!=

1．文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？

"

2．文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？

3．作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。

4．无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。

答案：

1．答案：①风拂炊烟图 ②风吹莲荡图 ③风摇树木图

2．答案：①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。

3．答案：①对自然生态环境下的乡村的热爱。

②对给予自己温情的故乡的感激。

③对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。

④对故乡纯朴的风格人情的赞美。

⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。

4．答案：第二自然段：“用顽皮的小手??”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗??”或“好像一个去镇上打酒的孩子??”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）

第五自然段：“庄稼在风中拔节??”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿??”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可）

优秀作文