初中生想象作文

篇一：中学生想象作文教学的思考

中学生想象作文教学的思考

作者：王青花

来源：《读与写·上旬刊》2014年第11期

摘要：中学生想象作文教学的要素主要有：续写课文，词语连接，预测未来，改写古诗。关键词： 探究；想象作文；教学

中图分类号：G633.34 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）21-0080-02

想象作文是中学生比较感兴趣的作文形式。在初中语文课教学中，教师可根据不同的文本内容适时给学生布置想象作文小练习，实现培养学生的想象力，从而提高学生写作水平。下面是我自己在想象作文教学中的一点体会。

1.续写课文，培养学生丰富的想象力

在2013年下半年，我担任七年级的语文教学工作。在学习《皇帝的新装》一文时，我在课后作业布置的是，让学生续写课文最后当那个小孩说出皇帝没穿任何衣服的后，"皇帝"下一步的表现会是怎样。我给学生提供一个开头，这个开头可以是一个短语，一句话或一段话。要求学生结合教材内容，闭上眼睛尽情想象以后的情节。在第二天的作文本中我发现了这样的一段续写：

举行完游行大典后，皇帝生气的回到了宫中，他自己在反复的想着：难道是我太愚蠢，上当了？又难道是我根本没有资格当皇帝？不行，这样不行！于是对大臣们问："你们说，朕到底有没有穿着衣服？"

大臣们你看看我，我看看你，一起跪下悲哀地说："皇上您根本就没穿衣服"。

他越想越紧张，于是就皇上气氛地说："那两个骗子呢？赶紧给朕把他们押过来，朕要治他们的罪。

"皇上，他们已经跑了。"

"全天下追捕他二人，掘地三尺也要把他们给朕找出来！"

过了几天，骗子被捉了回来，皇帝治了他们的罪，并把收回来的金子全部发给了贫苦百姓。

从此以后，皇上再也不炫耀自己的衣服饿了，而是勤勤恳恳，努力治理自己的国家，终于成为了一个关心军队、关心国家的好皇帝。

这段续写不仅激发了学生想象力，并且增强了写作兴趣。以前一听说作文就反感的状态明显有了好转。

2.词语或成语连接，培养学生丰富的想象力

这是培养学生丰富想象力的一个有效方法。从接手七年级这个班以来，我就要求学生每人准备一汉语词典和新华字典各一本。要求学生每天背三至四个成语意思，并且连词成句。长此以往，学生的词汇量增加了，写文章的时候就不会那么词穷，并且写出来的文章有了深度。片段A：一场甘霖带来了农民伯伯们的笑容，那些经不起太阳的炙烤而垂头丧气的禾苗们贪婪地吮吸着甘甜的"乳汁"，重新焕发出了青春的气息，在阳光的照耀下熠熠夺目，过去所经历的那些"痛苦回忆"已无足挂齿，笑容再次扬起，我希望这种笑容一直延续下去，因为农民的希冀就在这里.

片段B：夜晚的格尔木，灯光璀璨，火树银花，美不胜收，熙熙攘攘的人群给这个节日的城市更增添了几分光彩、一派繁华盛世。

片段C：夏日的格尔木，天高云淡，空中大雁南飞，秋高气爽，水落石出，我们兴高采烈地出发了，经过跋山涉水，千方百计地寻找上山的道路，终于到达了渴望已久的目的地——昆仑山。

3.改写古诗，培养学生丰富的想象力

中学课本上入选的古诗，是社会美、自然美、艺术美的荟萃。引导学生在想象后，描绘出古诗的优美意境，这是将学习、理解、想象、表达、创造融于一体的最佳方法。

比如在教学吴均的《山中杂诗》后，让学生合理想象夕阳映照下山川竹林的秀美景色，然后，把这一美景描绘下来。这样，不仅加深了对原诗的理解，而求增加了对美的感受力和鉴赏力，从中也培养了学生的想象力。以下是我班学生朗读课文后所写的心情感受或课堂作文小练习：

学生甲：在那个美丽的黄昏，晚霞霞光万丈。我独自一人漫步在缭绕着岚气云烟的山涧中，那天与天相接的地方烟雾弥漫，一切好像若有若无。

我被这仙境般的景色所吸引了，不知不觉中，我来到了一片郁郁葱葱的竹林。放眼望去，这里的竹子苍翠欲滴，在金色霞光的照耀下宛如抹了一层金粉，显得更加光彩照人。漂亮的鸟儿急忙飞过，飞向那久居深山的文豪之家。房前屋后白云环绕，如诗如画。

学生乙：我漫步在幽静的竹林中，侧身仰望身旁竹木茂盛的山中佳景。在大山和天空相接的地方可以看见袅袅烟雾。这烟雾原来是从山村人家做饭时飘出来的烟，那烟还带着点饭菜的清香。山林中应该有居住的神仙吧。

从身旁密竹的缝隙中，看到落日的余晖。夕阳从山上落下，灿烂的余晖把天空渲染成了金子般的色彩。这时林中的鸟儿开始活跃起来，在屋檐上飞来飞去，一会儿蹦蹦跳跳一会儿叽叽喳喳地歌唱，头还不是地转来转去，仿佛在欣赏四面无限的美丽风光。淡淡的白云从窗户里漂浮而出，那画面真美！

鲁迅先生常说：孩子是可以佩服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情

形……。学生脑中会浮现出新颖、生动的意象。每给一次这样的作文，学生的想象力便得到一次锻炼，生命的体验便得到一次拓展。

总之，每个学生身上都蕴含着丰富的想象力，只有解放了学生的手脚、头脑，教师善于引导开发，让学生主动参与，自主探究，才能在作文写作中更好地培养学生的想象力，使习作教学取得量与质的飞跃。

参考文献：

[1] 《语文课程标准（实验稿）》北京师范大学出版社

篇二：初中想象作文

初中想象作文

我上了太空（一）

夜，悄悄的来了。它是多么迷人，多么美好！我躺在凉席上，仰望神秘的星空，脑海里浮现出无穷的遐想。慢慢的、慢慢的，我合上了眼，进入了甜蜜的梦乡??

我来到位于甘肃酒泉戈壁滩的中国第一卫星发射中心：酒泉卫星发射中心。这里拥有完整的卫星、火箭测试发射系统，高精度的跟踪测量设备，先进的控制、指挥、计算系统和配套的保障设施。酒泉卫星发射中心为中国航天事业做出了一系列重大贡献，以“八个第一”载入史册：发射第一枚导弹和火箭，发射第一枚导弹核武器，发射第一颗人造地球卫星，发射第一颗返回式卫星，胜利地实现第一次洲际导弹的太平洋发射，第一次“一箭三星”，第一次向国外用户提供搭载服务。

我坐上“太空一号”航天飞机。下午13时，发射倒计时最后一分钟，我关上并且锁紧太空服上的面罩，航天飞机升空前6秒钟，主引擎点火航天飞机前后摇晃了好几英尺，像已经上钩的大鱼不停地跳跃着，想摆脱鱼钩。不过，两分钟后，当航天飞机跑掉助推火箭后，飞行感觉就变得平稳起来，像刚才拼命挣扎的大鱼，累得精疲力尽，没有力气动了。此时的航天飞机的速度非常快，我感受到的重力相当于正常体重的3倍。紧接着，也就是升空8分钟后，主引擎关闭，“太空一号”航天飞机飘浮在距离地球表面178英里左右的寂静太空中。我看到这一幕，赞叹道：“太美了！”那感觉就像我拿着鱼竿等了很久很久，终于钓到一条大鱼。“太空一号”航天飞机沿着轨道以1700英里的时速超高速运行。“太空一号”航天飞机运行的轨道是距离地球178英里的，所以我看到的不仅仅是蔚蓝的地球，而是奇异的地球景观。

航天飞机上载有一个名叫“太空侦探室”的实验室，>这就是我做科学实验的地方。这个实验室空间虽大，但还是被各种各样的实验仪器、不同型号的计算机、照相机和奇形怪状、大小不一的试管挤得满满当当的，差点连我自己都进不去了。

“太空一号”航天飞机的外形特别新颖，像个芝麻官：它的有效载荷就是眼睛，要时时对准月球表面；它的通讯系统就是嘴巴要时时对准地球；他头顶的两扇乌纱帽是吸收能量的帆板，要时时对准太阳。

当然，任何事都不可能一帆风顺。比如航天飞机上的空调坏了，我不得不花5个小时来修空调；我在做燃烧试验的时候，实验室发生了泄漏，结果我还得浪费10个小时更换实验室的重要部件；第一次上太空还得适应失重环境。虽然都是些小麻烦，没有危险，但还是浪费了我不少宝贵的时间。

太空生活的最后一天，我关闭了太空实验室，因为所有的实验都已经顺利完成了，我开始例行检查辅动力系统，开始为回家做准备了。今日风和日丽，是个回家的好日子。

一百年后的植物（二）

一百年后的深圳，天空简直像一颗湛蓝的硕大钻石。一排排参天大树将会重新矗立在碧绿的草坪上。你想，那将是多么壮丽的景象呀！

你肯定会问：那时深圳为什么会那么美丽呢？别着急，我告诉你，是几颗神奇的大树使深圳变得美丽。

第一种树名叫“蓝松”。它长得跟松树一模一样，但却蓝莹莹的。每到清晨，太阳还没有升起时，它就会从顶端喷出淡蓝色的雾。待太阳升起时，天空已经蓝得出奇了。同时它也停止了喷雾，好像什么事也没发生过一样。当然，这种壮观的景象很少有人能看到。

第二种植物叫“十爪怪”。它根本没有叶子，只在春天才会长出独特的“叶子”（其实是没有展开的藤蔓）。它浑身都长满了晃来晃去的绿色藤条。只要它感觉到周围有垃圾，它就会迅速地把藤条伸过去，再把垃圾卷起来。一会垃圾就化成了汁水，成为了它的肥料。为此人们经常把垃圾丢到它旁边，当然丢垃圾的时候要小心自己被它卷起来。

第三种植物叫“水银柳”。它的枝条细长细长的，除了那金红色的小花，别的部分都是银色的。它生长在水边，枝条经常垂在水里。它会根据水波纹来寻找藏(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)在水里的垃圾。一旦一个垃圾靠近它，它就会把枝条伸过去，把垃圾捞起来，再把它们变成自己的养料。

听了以上介绍，你一定很想见见它们，对吗？别着急，等一百年后吧。

水蜜桃自述（三）

大家好，我是甜甜的水蜜桃。李白诗中提到了我们：西王母桃种我家，三千阳春始一花。下面让我来好好介绍下自己吧！

首先，我来介绍一下我们的外表。我们穿着粉红色的外衣，摸起来毛绒绒的。里边是白里透红的果肉，我们的个子和苹果差不多大，红润的脸颊上还夹带着青色，好似一个被冻坏的小姑娘。

我们不仅有可爱的外表，体内的果肉还营养丰富，如：蛋白质、钙、碳水化合物等。我们的果肉看着晶莹剔透，吃起来更是汁多甘厚、味浓香溢，非常美味！

另外，我们的品种也很多，有新川中岛桃、香山水蜜桃、凤凰水蜜桃等。这些都是我们水蜜桃家族的极品。

而且我们的果肉可以抗贫血，我们的仁还可以止咳、治哮喘。所以，我们不仅好吃还有药用价值哦！

我们驰名中外，拥有自汉人以来200多年的栽培历史（这句话我没看懂，什么叫“自汉人以来”？），我们不但果肉好吃，花也开得十分好看。唐代诗人贾至在他作的《春

思》中，有这样优美的诗句：草色青青柳色黄，桃花历乱李花香，更成为千古绝唱。

我们物美价廉，你喜欢我们水蜜桃吗？

如果我是一个魔方（四）

我是一个六面魔方，不知哪一天，我被一个叫小王同学的人买走了，从那天起，我被他左转转，有转转，把我转的东倒西歪、晕头转向。有一天他不想学了，说：“我要把你摔坏。”第二天他回心转意，于是我每天都跟他玩，一天，他终于能把我的六面拼在一起了，我高兴的左跳右跳。

第二天晚上他把我带到了一个有吃有喝的地方，我以为是饭馆，后来才知道那是英语陪训班。当天晚上，他当着许多人的面玩起了我，我也左右配合，果然不到两分钟，我的六面就被他拼在了一起，下面的人鼓起掌来，我也情不自禁的为自己高兴。

有一个暑假，他又在练我，这回他可以不到一分钟就能拼好我，我想：“这全是因为我，因为我给他了自信。”

时间过得真快，不知在几月几日，我又被他拿上了学校的讲台，那次是他们比绝招的日子，在前几天里，他一直再练，每天练，直到比赛的那一天，他大步的走上台，在许多同学的面前玩起了我，我也配合他，果真不到一分钟，我的身体回到了原来的模样。

篇三：中学生想象作文：虹色蝶

中学生想象作文：虹色蝶

高中生想象作文：虹色蝶

I look at you quietly into the sky，and flew down，fly ,fly，do not stop for me.我看着你静静地飞上天空，又飞下来，飞吧，飞吧，别为我停留。

我回来了。星空被轻飘飘的云遮蔽，我来到了这个陈旧但不零乱的小小房间，蜡烛的光芒在房间里忽闪忽现，接近又远离。我依然扑扇着翅膀，试着触碰那个指尖。新的一年要来了，外面毫不留情地下着雨。这只是个旧房间而已，不知为何感到异常温暖。

“Here you are？（你来了?）”

我用我的翅膀扑闪着回答他，他是那个天天在伦敦伯灵顿街道旁一间小艺屋弹奏钢琴卖艺的Night。我记忆中的他，已是穷得家徒四壁，每天只能住在那栋快要拆迁的小房子里。在我眼里，他很有才华，他会写歌，可以一天写好几首，他从不为生活而忙于奔波。他的世界里只有乐谱、钢琴、还有我。对生活的要求，只要不饿肚子就好。也许他并不是真正在意我这只寿命短暂、色彩并不好看的蝴蝶，只是出于对一只小动物的同情罢了。他叫我虹Rainbow。他说“Rainbow”是世界上最美的色彩。总有一天，你也会有最美的色彩。我傻傻地信着。

雨模糊了破碎的玻璃窗，溅入室内的雨滴在地上闪着晶莹的光芒。

Night往壁炉那微弱的火中加了几根干燥的、纤细的树枝，盘腿坐在壁炉边，招呼我过去：“Come over ，here a little wram.（过来，这里要暖和一些。）”

我停在他肩上，看着他写歌谱。复杂而生疏的乐谱和歌词，我一个也不认得。我只认得他的名字Night和我的名字Rainbow。这样我不会弄丢他，也不会弄丢我自己，这就够了。可这次的歌词里有很多“Night”和“Rainbow”，这让我有了对这首歌的兴趣。

Night一边写一边在冰冷的地板上打着节拍，细瘦的手指敲出细碎清脆的声响。壁炉的火渐渐旺起来，映得我暖暖的，我感觉我要睡着了。我的翅膀贴着Night破旧的外套，依旧能感受到他的体温。

在梦里，我依稀记得，Night第一次看见我就伸出他的手，让我稳稳当当停在他的指尖。

Night被出版社退稿伏在桌子上沉默不语。

Night在卖艺时被路人赞赏露出真心的微笑。

Night让我明白了什么是温柔。

Night让我明白了什么是难过。

Night让我明白了什么是欣喜。

这些比什么都重要。Night给我的回忆，他指尖的温度，我一定不会忘记喔。

如果某一天，我们还能再次见面，我一定会再次在他指尖展开翅膀。

“Night，Do you know ?She asked me for a day.（Night.你知道吗？是她向我借了一天时间。）”

死神朝他的镰刀哈了一口气，又用衣袖擦了擦。

“She want to use this day to say goodbye properly.（她想用这一天好好跟你道别。）”死神又说。

“Yes?Good thank her for me.（是吗？替我好好谢谢她。）”

“Now,I want to take her.（那么现在，我要带她走了。）”

“Do not let her to rain ,or she can not fly.（别让她淋到雨，会飞不起来。）”

“OK！”

谁也不知道，十九世纪的那个新年，那个少年音乐家唱着不知名的歌。伦敦的雪渐渐化为雨，雨后的黎明，天上有一抹彩虹。

雪渐渐化为雨

云被撕成碎片架起彩虹

和我的翅膀一样

呈现美丽的色彩

——Rainbow

The End.