我爱我师作文

篇一：我爱我师作文

您教给我们 学而不思则惘，思而不学则殆 。

您教给我们 敏儿好学，不耻下问 。

您教给我们 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 。

您教给我们 己所不欲，勿施于人 。

您教给我们知识，教我们学做人。

老师啊，是您用双臂擎起了我们的明天。

我要说声 谢谢您！

我们要说声： 谢谢您，老师！

月浦实验学校四年级：金睿阳

篇二：我爱我师作文

冬季的雨，总是让人不觉心寒，而又无可奈何。恍惚间三年即将过去，在这样一汪似水的流年里，总想触摸那些已逝去的时光，待伸手时，却连仅存的影像也灰飞烟灭。懵懂地苦恼着自己的处境，又向往无限风景的远方。恍若一瞬，便是天涯的宽度。

终会有那样一个雨季，天空的墨色也将似极了多年前的今天，曾认为最苦涩的日子，会成为我最留恋的回忆。走失的我们，走失的流年，走失的，我的老师。

她总是在我们玩得尽兴的时候，不早不晚出现在教室门口，然后便是决绝不容更改的一顿漫骂。像墨汁滴入水中，瞬间蔓延开来，渗透进我们每一个人的脾肺。刚开始我们并不理会，用一声不吭代替一切回答。而碍于面子和脆弱的自尊，那么执拗不愿回头的年少，也开始和她顶撞。那样冰冷而轻狂的面庞，让我们铁青着脸也要与之抗衡。直到一张突如其来的纸条，让她原本强忍着的泪水，滴答，和时间一起摔成破碎的忧伤。

我们是冰面上奔跑而过的鹿群，没有留下一刻虔诚的低头。不解青春，不解人生，不解结局的忧愁，曾经困兽般深陷其中，让人误会、难过与受伤，却始终拔不出头颅上理智的角。

讲台上的她，不知承受了多少愈发沉重的负荷与难过，哽咽着声音，步步紧逼裂开而弯曲的伤口。那一刻，我知道我的心早已融化。

那么多没有理智的时刻，那么多明知是错也不承认的时刻，那么多用利器对准她的时刻，我们像极了没有出路的飞蛾，只是在空瓶子的世界中激烈地撞击、愚蠢地活着，却始终找不到真正解脱的出口。

亲爱的人，我多想和你说声对不起。

雨，仍然在下，它把整条街都下空了，偶有孤独的行人，裹紧大衣，匆忙穿过。渐渐的，关于她一个人的身影，在我脑海是播放开来。

她总是一个人，无论在校园里的任何角落。她强大到任何事都可以有条不紊地独自完成。多么清高，却让我怎样都感到莫名的心疼。她的无奈只能独饮，即使有人愿意与之分担，她也只是一笑而过。我们总是违背她，但她却用更深沉的爱去呵护我们。

期末考试考得一塌糊涂，现实的排名深深刺痛我的心。那样不肯认输的我，怎么甘心，怎么甘心！我离高考那么近，却越发酸楚。似乎坚持了那么多年的努力，都将付诸东流。那样残酷的现实，差点让我在某个无人的夜里，悄然放弃了所有的坚持。

她搬了凳子，让我坐在她面前，没有呵斥，没有愤怒，平静地，甚至微笑地告诉我，我可以，我可以骄傲地转过身，未来那么长，谁会记得曾经一丝的低迷，时间会抚平一切。是呢，十八岁，这个年龄的心，太薄太轻，承受不住一丝的肮脏，我想成全自己高贵敏感的灵魂，已然是物是人非。似乎电流通过神经突然刺激心脏，明明泪点被拉得很低很低，却一定一定要忍住。那个时刻，我看见了她温柔而澄澈的眼睛。

十八岁的样子，是琐碎又甜蜜的情感，是少女的没心没肺。心中有一根弦，禁不住轻轻地拨动起来。学生时代的爱情，就像是一种明明精心培养却又装作不管它死活的优质产品，干净纯洁，不愿有什么东西去染指。年少轻狂，硬要为对方撑起一片天空，在寂静的生活里，带来温暖的小确幸，却也将从此触犯学校严令禁止的高压线。躲躲藏藏，害怕她责备，轻蔑，不屑，害怕她认为我是那样一个没有理性的女生。在她面前，我把头埋得很低很低，像犯了错的小孩，眼巴巴在父母面前乞求原谅。而她像天上的太阳，投射下更加巨大的温暖，这个默默的发光体，始终在我的前方，兀自发亮。

所有人都认为她冷漠寡言心机深重，所有人都认为她聪明独立自控笃定，却不知道她也有一颗心脏柔软成像烤箱里发酵好的面团。像涟漪一圈一圈荡漾，直至到达内心最敏感的深处。于是她的话语，像清泉滴进了我心里的一片柔软土壤，起了点微妙的化学作用，黑暗里悄无声息的萌芽。

亲爱的人，我多想像你对我们一样去呵护你。

时间在那些透进光影的枝丫中，由褐色转为蓝，我的生活被层层包裹，最后终将停留在高考闪烁的马赛克中，迅速滑过，迷茫、脆弱，也带着质疑、模糊，一并滑过。

当我想起你，我就能感受到你。感谢有你，感谢时光让我认识你。

 高三:张佳铭

篇三：我爱我师 征文稿

我爱我师

老师，一个多么神圣的字眼。他为祖国培育了多少栋梁之才，有人说: 老师像蜡烛，牺牲了自己，照亮了被人；有人说:老师是春蚕，为人们吐丝，却牺牲了自己的宝贵时间。老师讲的每一堂课都是那样的丰富多彩，每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户；您说的话，句句良苦用心，为我们的学习奠定了基础。老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您，

在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。从我们认识“1,2,3，”开始，老师就在我们生命中是不可缺少的一部分，是您一笔一画的教会我们写字，然后组词最后教会我们连贯成文章。当我们已经进入甜美的梦想是我时候，是您还在台灯下为我们批改着作业。当您生病的时候，撕扯着嗓子给我们讲课，生怕耽误了我们的学习。 其实从我们成长以来，陪伴我们时间最长的还是老师。从早上8点到晚上6点，几乎一天三分之一的时间我们都是和老师在一起。也就是因为和老师待在一起的时间长，所以我们才能够获取这么多的知识，老充实自己。是老师教会我们做人做事，陪伴我们成长。没当老师唠唠叨叨的说个不停地时候，这都是老师对我们的爱。每当他和我们说一定要注意安全，那是他怕我们出事；每当他和我们说一定要多喝水，那是他怕我们生病；每当他和我们说一定要好好学习，那是他怕我们以后找不到好工作。

老师是我们嘘寒问暖的父母，是我们无话不谈的朋友。当我们因为离学校远而必须住宿的时候，是老师在照顾着我们的生活起居。我们每一次受挫，都是老师在一旁安慰你:没事，别怕，还有老师在啦。当我们想家的时候，老师会像父母一样给予我们更多的爱。当我们生病的时候，老师也会想父母一样很担心。 报效祖国是我们中华名族文化的第一要义。对于报国，人们首先想到是我是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家和外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任，不彰显，只尽责，教师才是赤心报国者。人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。人才的成长来自于良好的教育，教育与的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤字报国情深。

老师就是这样，默默地在自己岗位上耕耘，无私的奉献着自己。是老师授予我们一颗爱国心，一颗孝敬心，还有一颗感恩的心。

父母给了我们身躯，老师给了我们灵魂，这两者的结合塑造了今天的我们。老师 ，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，没一朵浪花。你们满情爱心的创造出一只强大的队伍，将来为祖国出力。老师，像天空一样高远是你们的胸怀，想大山一样深重的是你们的恩情。老师谢谢您为我们所做的一切，老师您辛苦啦！

篇四：我爱我师 征文640字

我爱我师

开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣，藏着童年的影子，孩子的孩子，该要飞往哪去。

某一天某一天，我们长大了，会不会想起小时候那些趣事；某一天，我们毕业了，会不会想念那些在校园的日子； 某一天，我们老了，会不会想起曾叫教导过我们的老师……… 差不多每个人的童年都是在不同老师的陪伴下度过的，每个年龄段都要学习，就会有老师陪着你。如果你拿老师去化验的话，你会发现他的DNA里有21天黄金习惯，有不做手机的奴隶，有人活得要有意义，有现在不玩命以后让命玩……其实每个老师都在我们心里留下了或多或少的印象，就比如我们亲爱的化学老师，那标准的“爱爱爱”发音和胆颤的七五教室……也许没人会忘记。

老师确实给了我们很多，希望这个七五我们不再平凡，能拿出更多的成绩回报老师。

教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

他们的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。

在此，我想大声的高呼：老师，我爱你……

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