初中作文,解析

篇一：初中作文,解析

篇二：初中作文,解析

篇三：初中作文分析与指导(一)

初中作文分析与指导(一)

审题分析：

“我的视线”是全命题，“视线”的本意是指，眼睛到所见物体形象之间的一条假想线。是名词，作为作文题看，这里的“视线”，可以是具有动词性的“眼睛所关注的”意思；也可以是名词性的“视线”，作为初中生，前者容易把握些；后者的难度在于偏重理性的思考。

从具有动词性的“视线”看，这道题缺少的是“对象”，因此审题的第一步，补充对象；第二步，要营造“对象”能够存在的条件(环境条件、事件条件、情理条件)。第三步，要落实“对象”值得关注之处，也就是有“理”或“情”可写。

从名词性的“视线”看，要补充的是内容，即“视线”的形式和结果。

1．我的视线

朱佳宇

几乎每天上学, 我都会经过那棵树, 那棵高大的梧桐树——凌乱而又铺陈横生的枝杈交织成一张密密的网, 毫无美感可言, 更在这个寒冷的冬季里显得瑟瑟发抖。(画线句是一句感叹性的语言，按行文的规律，感叹性语言，要么放在叙述句的前面，强调感受，要么放在叙述句结束位臵，这样才顺) 我曾思忖着那棵树该如何挨过这个

如此冷的冬季。 然而自从有一天起, 我的目光却总是不由自主地落在它的身上。

那天下着暴雨, (缺少生活，冬天没有暴雨。应改为?刮着猛烈的西北风，风中还夹杂着冻雨，打在脸上很痛?)狂风把我旳伞吹得东倒西歪, 把我推搡着向前走,(画线句是被动句，没有必要，改为：?推搡着我向前走?承前省略主语，句子更干净)我几乎都没法控制自已的方向。 一边诅咒着这鬼天气, 一边加紧步伐赶路, 路过那棵树时, 我像往常一样看了它一眼, 目光竟无法收回了： 凌乱的枝杈被狂风无情地肆虐, 旁边的树早己弯曲成了完美的90度,(完美，用在这里的感情色彩不对，似乎在欣赏狂风的肆虐，再说90度的枝杆也要折断了，有何完美的。应该删去) 而它挺拔的躯干却纹丝不动地矗立在天地之间, 哪怕枝杈几近折断, 但仍是明晰的主干姿态。 (画线句言不及意，至少没有说清楚，改为：?然而主干仍旧如中流砥柱，支撑着大树坚强不屈脊梁。注意，叙述或描写句子之后，应该有一定抒情或议论，这样情感才能出来，句群的组合才完整)

那夜, 风穿过窗户的缝隙发出鬼哭狼嚎般的尖叫, 那棵树的身影始终在我眼前浮现。

第二天上学, 我再次经过那棵树, 地上零碎地散落着昨天被风折断的枝杈, 那是它与风搏斗了一夜的见证。(有评价语) 而旁边的树被无情的风吹折了躯干, 但梧桐仍挺立着。(有抒情语) 经过多少年春夏荣枯, 经过多少次狂风暴雨, 它都没有倒下, 只有身上多了些许的伤痕。(句子没有说完，仍是老毛病，叙述之后，缺少抒情或

议论。可加上一句：?这反而使它显得格外的沧桑，平添了一种高尚的气质。?) 有时候我想(?有时候?应删去，?有时候?使?想?成了偶然行为，而这里的?想?是对事理的必然认识，不是偶然行为): 我们的人生和那棵树一样总会充满无数的艰险困苦, 那些就像是梧桐树铺陈横生的枝杈, (把?艰险困苦?比作?铺陈横生的枝杈?不妥，语意不明，可改为：?尽管它铺陈横生的枝杈会受伤，甚至折断?)但终不能抵挡主干参天向上的步伐. 即使受伤, 即使被折断枝杈也要昂首挺立。

现在, 每一次经过那棵树, 我总会觉得受到鼓舞，它与风雨搏斗的画面常常会让我想起那幅美术展上的画，名字叫《生命》(?生命?与?树?有什么关系没有讲出来，联想到画，就显得突兀)。我多么希望我的人生也能像梧桐一样，面对困难时生出(改为；?爆发出一股?)不竭的反抗之力，以明晰的(改为?挺拔的?)主干姿态，映在时光那澄清如水的蓝色背景之上。

于是，当我的视线落在那棵树上，总是充满无尽的崇敬。 问题分析：

这篇文章的审题基本正确，能准确地把握“视线”具有潜在的动词性，所补的对象“梧桐树”，通过环境与事件的描写，从中可以挖出一定的情理。

但是，这篇文章的结构与语言有不少问题。

1．结构上采用顺叙，缺少行文的波澜，可以把结论性的感受放在

文章的开头，独立成段，营造行文的起伏主和情感的曲折。

2．句群组织没有章法。常见的叙述性句群有两种：

⑴叙述、描写或说明→抒情→议论

⑵抒情→叙述、描写或说明→议论

这篇文章的语言缺少的正是抒情和议论的部分，因而情感和思想都不能透彻地表达出来。

3．描写事物时，要有多种方法，但用得最多的是比喻、比拟、对照、排比等，用好修辞，首先要明白不同修辞的效果。比喻重形，比拟重神，对照神形皆重，排比重语气。

原文调整：

我的视线

当我的视线落在那棵树上时，敬意油然而生。

那棵树，是我每天上学常常经过的一棵梧桐树，在寒冷冬季里，它绿叶落尽，瑟瑟发抖，凌乱而又铺陈横生的枯枝斜杈，交叉错落，仿佛是一张生硬的铁丝网,毫无美感可言。我曾思忖着，这棵树怕是难以挨过今年如此寒冷的冬季吧。

一天，突然降温，刮起猛烈的西北风，风中夹杂着冻雨，打在脸上很痛，狂风把伞吹得东倒西歪,推搡着我向前走，几乎没法控制自已的方向。 我一边诅咒着这鬼天气, 一边加紧步伐赶路。路过那棵树时, 一抬头，我的视线竟无法收回了：就是那棵毫无美感的梧桐树， 凌乱的枝杈被狂风无情地肆虐, 旁边的其它树早己弯曲成几近90度,

像是匍伏于狂风下的臣民， 而梧桐挺拔的躯干却纹丝不动地矗立在天地之间, 哪怕枝杈折断,但主干仍旧如中流砥柱，支撑着大树坚强不屈的的脊梁，我心中为之一热，视线不由自主地久久地停留于梧桐树上。

那夜, 风穿过窗户的缝隙发出鬼哭狼嚎般的尖叫, 那棵树的身影始终在我眼前浮现。

第二天上学, 我再次经过那棵梧桐树, 地上零碎地散落着昨天被风折断的枝杈, 那是它与风搏斗了一夜的见证。而旁边的树被无情的风吹折了躯干, 但梧桐仍挺立着。经过多少年春夏荣枯, 经过多少次狂风暴雨, 它都没有倒下, 只有身上多了些许的伤痕。这反而使它显得格外的沧桑，平添了一种高尚的气质。

我想， 我们的人生和那棵树一样，总会充满无数的艰险困苦,尽管它铺陈横生的枝杈会受伤，甚至折断，但终不能抵挡主干参天向上的步伐. 即使受伤, 即使被折断枝杈也要昂首挺立。这种不屈的精神，正是那高尚气质的来源。

现在, 每一次经过那棵树, 我都会受到鼓舞，它与风雨搏斗的画面常常会让我想起一幅美术展上的名画，名字叫《生命》。生命的意义不正是在于与风雨搏斗吗？我多么希望我的人生也能像梧桐一样，面对困难时，爆发出一股不竭的反抗之力，以挺拔的姿态，映在时光那澄清如水的蓝色背景之上。

从此，那棵梧桐树的身影深深地留在我的视线中，心中总是充满无尽的崇敬。

篇四：经典初中作文赏析

刊首语

骆 超

丫丫草，一颗幼苗，带着稚气，带着清新，带着自信，带着希望，破土而出，扑面而来。在我们还没有考虑好怎样迎接她的时候，已经映入眼帘，化入心中。

回首丫丫草的成长历程，敬佩初二同学们的胆识和勇气，你们用真诚的心、坚韧的劲、炽热的笔，书写着花季少年的喜怒哀乐，把你们的成长柔成一种清纯的文字，如清清的涟漪荡漾在绿色的扉页上。感谢陈维义及初二语文组的老师们，是你们将信心的种子撒入同学们的心田，是你们执着的帮助和指导，将璞石磨成美玉，晶莹剔透。

现在的丫丫草，虽还有些稚嫩，但已枝繁叶茂，使多彩的新东方校园又多了一道亮丽的风景。这里闪现着同学们的灵感，激发着同学们的热情，折射着同学们的灵魂，指导着同学们的人生。这是一个纯校园文学的天空，，里面不乏清新笔墨文之新秀，每篇佳作都张扬着个性，点燃着希望，细细读来，如饮一杯清香甘甜的茶，滋润着我们干涸的心田，令人回味无穷。

丫丫草，正用她不可阻挡的旺盛生命力阔步前行。成长的道路或许不是一帆风顺，或有狂风、或有暴雨，但我坚信，你们定能用坚忍不拔之志，冲破种种艰难险阻，茁壮成长！总有一天，丫丫草会扎根新东方，长成参天大树。 1

（月刊）

2009年第三期

（总第3期）

本刊编委会成员名单

顾问 张莉莉 杨玉琴

姚景海 骆 超

叶捍宁 孙春明

王爱新 万建民

庹秀娟 石 杰 陈维义

社长 :周明珠

副社长:唐思行

李 叶

主编: 周明珠 姜睿

编委: 禚苇杭 巫曲凡 李叶

王照惠 赵珺仪 唐思行

郑天林 张雨吴馨宇

封面设计: 尹天豪 黄朵朵

印刷出版:新东方文印室

出版时间:2009年11月

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目 录

刊首语…………………………………… 骆超(1) 成长记忆

妈妈生我的时候……………………………… 八（3）王丹莉（5） 梅花鹿与“影子”的对话??????????八（2）蒋小璇（6） 木门旁的爱??????????????? 八（9）阚 婧（8） 童年?????????????????? 八（4）刘雅菲（10） 朴实而温暖的心?????? 八（8）夏静雯（12） 永恒?????????????????? 八（4）陆 费（13） 心理辅导?????????????????????? （16） 俞老师经典语录???????????????? （17） 悠然景色

绿野仙踪??????????????????八（5）王涛（18） 地球在哭泣………………………………八（1）尹天豪（20） 环保与和平?????????? 八（7）罗义维（21） 青山 夕阳??????????????? 八（1）周 楷（22） 世界末日的拍卖会????????????? 八（1）常浩宇（23） 我是一棵树，你知道吗??????????? 八（7）郑雨倩（25） 小黑的自述???????????????? 八（6）赵 玮（27） 征稿启事????????????????????? （28） 幽默笑话????????? ?????????????（29） 心灵感触

辉煌出过记?????????????????八（2）孔浩然（30） 如何与人交往………………………………??? 八（2）关 昊（32） 微风吹拂的夏天???????????????八（1）段苑雯（34） 3

仰视45°那是天空的颜色???????? 八（9）周明珠（36） 用沉默回应你?????????????八（4）韩诗颖（38） 名家介绍（郑渊洁）?????????????? （41） 幸福生活

我的班级，我的家???????????? 八（5）施如一（42） 同一片蓝天，同一种幸福………………??? 八（5） 王涛（43） 我的班级，我的家???????????八（5）詹志超（44） 我们家的常用语????????????? 八（3）龚铭辉（45） 中考满分作文???????????????????(47)

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八（三）班：王丹莉

等待幸福，一点一点进驻我的世界，每一方云??在我们的天空下欢跃，原来??我一直倚在幸福的肩膀上，幸福就在你这儿??

——题记

童年的木马，快乐地旋转，把我带到了过去??

1995年的三月，妈妈在春的到来里得到了喜讯。世界最美丽的微笑在那一刻绽放了，那是只属于每一个母亲的！

1996年的一月，妈妈在十月的痛苦中生出了我。又在那一刻，世界上最甜蜜的眼泪滑过了她苍白的脸，她笑了，开心地笑了。

乐观开朗的我，注定使妈妈经历了人生中最艰难的日子，可她毫无半句怨言，怀着一个愿望：女儿一定要幸福地生活！

原来打算顺产的母亲却被我的顽固，逼不得已地选择了剖腹产。对于一个母亲来说，都是希望自己和孩子平安度过。可幼小的我，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹨桓錾?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人凶手，差点葬送了至亲。

那一晚，我虽没有亲

身体验，但我知道母亲的

痛！刺耳的吟叫响彻了房

屋，我却依旧不见半个身

体，固执地留在母亲的体

内，不愿出来。父亲没法

了，带着疼痛难忍亲，万

分焦急地来到了医院。那

时，母亲已晕过去了，毫

无知觉。

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