大榆树的回忆1000字作文

精选作文:大榆树的回忆1000字作文

上世纪五十年代初，我家场院外有一颗大榆树，树围四个大人张臂合抱，树高近十多丈，树冠足有我家的碾麦场那么大。树冠的上部延伸到我家院子上空，夏能遮凉，冬能挡雪，俨然一把天然大伞。我的家在一个土筑堡子内，当地人把修筑在平川地专门住人的堡子叫村子。在我老庄这样的村子就有三个。每个村子内住有十多户人家，基本上一祖之后。我家宅院位于村子的东南角，而这棵大榆树就长在村子大墙外的东南角，正好紧邻我家宅院。记得小时候妈妈每天早上催我起床上学时就说：“快起床，你听大榆树的鸟儿叫你了。”这时我揉揉眼睛，顾不上穿衣服，光着屁股爬在窗户上惊喊树上的鸟儿，怨它们打扰了我的瞌睡。

这棵大榆树不是私家树，是棵官树，产权应该归全村子人所有。小时候曾询问过爷爷，这树是谁种的，什么年代种的，距现在多少年了。爷爷说：“是我的爷爷的爷爷种的，年代久远久远了，远的说不清了。”

由于大榆树树冠遮阳挡雨的作用，自然就成为全村人经事聚集的好去处。农闲时大人们聚在大树下聊话，掐方（类似围棋的一种活动）用手指在地面上划成棋盘方格，一方以土疙瘩为棋子，另一方以柴棍为棋子，随意就地去柴，能分辩即可）议事，小孩子围树捉迷藏，打毛蛋（一种羊毛线缠绕成的小球，有弹性）踢毽子，其乐融融好不快活。

有一天，我和弟弟正在院子里玩，突然觉的脖子上猛一凉，我用手一摸，手指上似乎有粘忽忽的东西，一看是白灰色的液体，并有一股臭味。弟弟在一旁指着头顶上空喊到：“快瞧，是树上的小鸟拉屎了”我抬头望去，一群麻雀正在头顶上空的树枝上叽叽喳喳的吵架哩，还把屎拉在我头上。我好不生气，顺手捡了一块小土块朝树上扔去，一群麻雀急忙都飞走了。这时我嚷着找妈妈告状，洗头洗手，并对妈妈说：“咱们树上再不要那群麻雀了玩了，否则，我就捡石块把它们赶走！”妈妈一边给我洗脸一边劝我说：“傻孩子，有树就有鸟，树是鸟的家，若要赶鸟走，除非把树砍了”这时一旁的弟弟插话了：’树不能砍，砍了我们可就没地方玩了。“

然而，一天放学，回家路过大榆树时，却惊讶的发现大榆树硬挺挺的横躺在地面上，周围围了不少人，有的手持砍刀，有点手持锯子，正在准备肢解大榆树。有一个头戴军帽的干部模样的人站在大榆树躯干上讲话。他说：”为了支援国家铁路建设，把这棵大榆树伐了做铁路的枕木用，小树枝大伙可那回家当柴火。“话刚说完，大伙就忽啦扑向了树冠。

看着天天陪伴我们的大榆树就这样被砍伐，我难过的留下了眼泪。

这篇以“大榆树的回忆”为题的文章，叙事生动具体，描写细腻深刻，如“一群麻雀正在头顶上空的树枝上叽叽喳喳的吵架哩”，抒情自然亲切，是一篇较为成功的习作。

篇一：回首过去

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。

展望未来，我们胸有成竹，信心百倍。

把握现在，我们勇往直前，无所畏惧。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

有关“总结过去且展望未来”的名言警句

2012-03-1019:28轮回雪tl|分类：学习帮助|浏览14384次

希望各位亲们帮帮小妹···~~~~感恩哈

分享到：

2012-12-2520:54

天天爱答题，抽奖送惊喜~

提问者采纳

●如果你希望现在与过去不同，请研究过去（斯宾诺沙）

●如今逗乐我们的一切都曾是某种危急关头（弗吉妮亚·伍尔夫）

●不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点（法国）

●不要埋首于远昔的过去，把握现在吧（德国）

●不要让昨天占用今天的时间（美洲）

●好汉不夸当年勇

●毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光（欧洲）

●一切过去了的都会变成亲切的怀念（普希金）

●观往知来

●最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前（让·罗斯唐）●过去属于死神，未来属于你自己（英国）

●“过去”是我们临终的母亲，并不是已经死亡的事物。我们的未来不断使她出现在我们的心灵中（梅瑞狄斯）

●往者不可谏，来者犹可追

●应展望将来，莫留恋过去（拉丁美洲）

●记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却

●将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义（鲁迅）

●未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们（里尔克）●对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切（法国）

●为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画

●追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在（苏联）

●创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来（克劳塞维茨）

●把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因（塞涅卡）●时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动（席勒）

●在无论何时，现在只是一个交点，为过去与未来相遇之处，我们对于二者都不能有什么架打。不能有世界而无传统，亦不能有生命而无活动（蔼理斯）

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。

有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

回望历史，展望未来

在抗日战争胜利63年后的今天，发表爱国演说

六十三年前，我们的先辈用自己的生命打败了日本侵略者，换来了民族的解放，用热血捍卫着中华民族神圣不可侵犯的尊严。

这是中华民族史上沉重的一页，这是我们永志不忘的耻辱。

尽管，近百年的历史中，我们用着一种延续了几千年的不屈不挠的精神，几经沧桑磨难洗尽了泪水，但这仍吞噬着炎黄子孙的心。落后就要挨打，穷途只有灭亡。它让每个中国人都为这历史的积淀而痛心疾首，扼腕叹息。

转眼六十三年了，六十三年有多久？六十三年可以让一个豆蔻女儿成为一个耄耋老人；六十三年，可以将一个呀呀学语的孩童变为已过花甲的老人；六十三年，可以让两代人先后走过“而立”……

今年，世界反法西斯胜利及我国抗日战争胜利六十三周年，我们看到的是一个民族从所谓“东亚病夫”成长为世界体坛叱姹风云的运动大国，一个曾经被肆虐蹂躏的国土辗转傲立于世界雄林的东方大国！

今天，我们站在63年的门槛上，去感悟一个民族深邃壮烈的心灵史，去谛视那雄浑深重的民族苦难：“大东亚共容圈”，731部队，南京大屠杀，毒气战，慰安妇，万人坑......这些血腥和无耻的记忆被那个民族强加在我们头上时，我们得到的是愤怒，恐惧，还是悲凉？.....如今，卢沟桥的炮声还在耳边激荡着抗日浪潮，我们没有理由忘却那些鲜活的面孔，那一群人带着中国的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得一次又一次的大捷。他们抛头颅、洒热血，他们不畏强暴、不屈不挠、浴血奋战把我们伟大的祖国从水深火热中解放出来，他们是永垂不朽的人们。

没有英雄比抗日英雄更伟大，没有一个胜利比抗战胜利更振奋人心。爱国是一种尊严，更是一种信念，爱国主义是我们的民族魂，也是我们的国魂。在那个苦难的年代，苍天日蚀，神州陆沉，我们的父辈就在这种精神的激励下，前赴后继，同仇敌忾，用血肉之躯堵住敌人枪口，敢于用双手托起炸药包……中国人民用自愿冲上前线的千千万万优秀儿女的血肉，千千万万母亲、妻子的心，用辗转千里、送弹的支前小车和无数扁担，支撑着一场艰苦卓绝的斗争。于是，在民族危难的时候，无数人手挽手地筑起长城，使衰败的民族熬过难关，求得再生。

昨天是今天的历史，今天是明天的延续；只有认识昨天，把握今天，方可把握住明天，一种精神激励着许多人舍生忘死；今天，这种精神应同样激励我们不断前进。

现在，历史的堡垒轮到我们去添砖加瓦，63年留给我们的光明需要我们去持续，怀古思今，我们是否有十足的把握拍着胸膛说我做到了历史交给的使命呢？于是，我们更有理由让爱国主义精神大力弘扬下去，因为没有人比我们更应该珍惜拥有，珍惜那用血肉铺就的幸福之毯。从前人接下火炬的那一天，我们便承担着历史的重任。我们在记住那些日子的同时，在享受他们打拼下来的民族独立与人民自由的同时，思考一下，我们是否应该立足今天，做得更好！或许，沐浴在和平的阳光和雨露中的我们，很少回忆并思索那个远去的战争年代，那段硝烟弥漫、战火纷飞的历史。但是，日本侵华的历史，是每位中国人民心中永远不能抹去的伤痛，抗日战争的历史，是一曲中华民族在抗争中走向解放的壮歌，对于中国人民来说，记住那段悲壮的历史，弘扬那种伟大的精神，珍惜今天改革开放的成果，立足本职，发奋图强，有所作为，积极发挥自己的光和热，才能让21世纪真正地成为中国的世纪！

名人名言：

要领会生活中的能工巧匠回顾过去,要生活则必须展望未来。

回顾往事,我无悔无憾;展望未来,我信心百倍.

过去属于死神,未来属于你自己。

过去的成败,只代表过去,未来要靠现在。

诗句：

会当凌绝顶一览众山小。这也是展示未来的好诗句

还有黄巢的

冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。实际上也是李白对未来的展望。

杜甫的晓看红湿处，花重锦官城。

其实也是一种百姓的美好愿望。

李白一振高名满帝都，归时还弄峨眉月。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。这也可以算得上适合

两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。也是展望未来

三十功名尘与土、八千里路云和月。

心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风,其喜洋洋者矣。

这是范仲淹对迁客骚人郁郁之后登岳阳楼的美好展望。

白城市位于吉林省西北部，嫩江平原西部，科尔沁草原东部。东、东南与吉林省松原市的前郭尔罗斯蒙古族自治县、乾安县接壤；南与吉林省松原市的长岭县毗邻。西、西北与内蒙古自治区的科尔沁右翼中旗、突泉县、科尔沁右翼前旗相连；北、东北与黑龙江省泰来县、杜尔伯特蒙古族自治县、肇源县隔江相望。

白城市属温带大陆性季风气候。年均日照时数2919.4小时，年均气温4.9°C，无霜期157天，满足了农作物生长的需要，光热条件优越于全省其他地区。

白城历史悠久，新石器晚期，境内已有人类生活。周时，为东胡族游牧地。清时，属科尔沁部。1949年，隶属黑龙江省。1954年8月，吉林省白城子区专员公署成立，辖洮南、白城、镇赉、安广、大赉、开通、瞻榆、乾安县。1955年，改称吉林省白城专员公署。1956年，长岭、双辽县和前郭尔罗斯蒙古族自治县（简称前郭县）划归白城专署。1958年10月，白城镇与部分郊区合并，设白城市（县级）；1969年7月，内蒙古自治区的突泉县、科尔沁右翼前旗划归白城专区（1979年7月，复归内蒙古自治区）。1979年1月，改称白城地区行政公署。

白城地理区位优越，是吉林、黑龙江和内蒙古自治区三省（区）交界处和周边二、三百公里内一个较大的区域中心城市，也是黑龙江西南部和内蒙古东北部入关的必经之地。因此，历史上这里就是一个较大的区域商品集散地。同时白城的交通比较便利，乌兰浩特白城机场距市区80公里；境内有齐齐哈尔─大连，乌兰浩特─北京，长春─白城，通辽─让湖路等多条铁路交汇贯通；有图乌、长白、白齐等15条国省级公路，县级公路四通八达，乡乡通油路；还有省内

白城资源丰富，人均耕地、草原、宜林地、水面和芦苇面积都居全省首位。农村人均占有耕地6.3亩，比全省人均多3.1亩，比全国人均多5.1亩。全市现有草原1598.5万亩，其中可利用草原1328万亩，分别占全省的36.7％、64.3％。现有林地面积754万亩，宜林地200多万亩。境内有嫩江、洮儿河、霍林河、蛟流河、文牛格尺河等5条主要江河通过，流经总长700多公里，地表水常年资源总量达2.3亿立方米。还有向海、月亮湖等8座大中型水库，300多个自然泡沼，总水面256.5万亩，其中可养鱼水面138.3万亩，占全省可养鱼水面34.5%。已养鱼水面97万亩，水产品年产量3万吨左右。现有芦苇控制面积214万亩，是全国

篇二：老榆树的根-------《根的神韵》

市二模《根的神韵》作文审题立意

作文题：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

老榆树的根深立在村头一角。它把对黄土地的依恋，给了早春的嫩绿，给了晚秋的金黄，给了落在枝头的鸟，也给了树下酣睡的娃。年复一年，树成了村庄古老神圣的旗帜，根便是村庄悠久的化石。

展览室里的根，立于文雅的红地毯上。此时，你被扒光了皮，烘干了最后一滴血，还被涂上了一层漆。它是被一种畸形的欲望，从土里挖出来摆在了这里，甚至连姿态都屈从于设计者的意志。它成为人们的玩物，随之被抛进燃烧的炉火。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

审题立意的思路如下：

一、抓住关键词，理清材料之间的关系

关键词：老榆树的根依恋黄土地给予-------旗帜化石

关系：条件——结果

展览室里的根立红地毯被扒被涂被摆被屈从被抛------欲望所致

关系：结果——原因

两则材料的关系：各有侧重，互相映衬。正面肯定榆根，展根反衬榆根，两则材料是根的两面性。

二、找好角度，理清材料隐含的态度

从根的角度看，肯定根的无私，博大，奉献，操守；否定根的屈从，屈辱。

从人的角度看，否定人的贪欲。

三、抓住材料中心，明确思想倾向

内涵解读：汲取营养，展示希望不被欲望役使，要接地气

无私奉献，成就永恒不屈从外力，要坚贞

扎根土壤，才有生命力不做玩物，要回归本真

坚定操守，成就自我不炫耀，要坚守人格尊严

明确：材料对根是肯定，赞扬。

否定根的另一面，但是不能责备根，应责备人，对人批评，对人指责。

四、多则材料审题原则

1．整体性。全面看材料核心意旨，不可抓住一点不及其余，断章取义。例上，要写到根的两面性，可以------，不可以------。

2．多向性。材料蕴含观点并非唯一，不同角度得出不同结论。例上，无私，博大，奉献，操守，贪欲------

3．最佳性。选好角度，选取最佳立意。

五、最佳立意方法

1．触及材料主旨的角度。

2．具有新颖性角度。

3．适合自己写的角度。

4．在题目要求的范围内。

六、阅卷看学生立意误区

选择感恩自由放弃位置朴实付出回报------

(仅供参考，不可拘泥。)

2013-4-12

原文如下：

根的神韵

张和平

（一）

山岩上的树根挺立于悬崖一侧，与山野和头顶的青松凝为一尊力的塑像。

紧抓着苔滑的崖壁，把力挤进山岩，去探索生命的源头，为头顶的绿色汲取营养，然后目睹古铜色的虬枝突进苍穹，挺向蓝天。

你本属于一片沃土，可以分享花香和欢乐，因立志太高，便注定了此生的孤独和磨难，注定终生与清贫为伴。

在风与雨的交错处，你抓住属于自己的机遇，拼命汲取营养，然后把希望寄托于自己的心头。

于是在磨难中，你畸形地生长，扭动的躯体便是你奋斗的足迹。

即使在诗意疯长的季节，诗人留恋的也是你头顶的青松，不曾想到忍受孤独饱经风霜的你。

你静静地思考着，默默忍受着命运的安排。

面对幽深的峡谷，你已别无选择，惟有拼命地生长。用智慧和力量去熔化山岩，顽强且韧劲十足地去开垦坚硬的处女地。

（二）

村头老榆树的根深深懂得，自己千丝万缕的血肉之躯正养育着一个古老的村庄。

于是，你盘根错节，编织出一部古远的传奇。

你的依恋也是黄土地的依恋。而默默无闻的土地又有何等情怀。你将气管点化成血管。把黄土地的爱恋倾诉给那些盼归的心，那些顽皮的孩子便是你的

（2）如何理解上写道：“一千年前有此杰作，可为吾族文化之光宠也已。遂以寄思成徽音俾永宝之。”梁启超言语间是对儿子的殷殷希冀。这位文化巨子，希望可以通过这本书，触发孩子心中对中国文化的热爱。

梁思成后来回忆，就是这本书改变了他的研究方向。此后，他的一生都在为中国建筑文化而竭尽全力。与此同时，梁启超发现梁思成在学术上过于专注，而忽略了生活时，他又致信儿子，要他利用业余时间，学些娱乐的学问，如音乐、文学、美术等。

梁启超总能在子女面临事业选择、感情波折、人生困顿之时，及时地，将自己的人生感悟用最温婉的方式传递给孩子。儿女的成长，父母至关重要。梁家儿女是如此幸运。他们有这样一位至性至情的父亲，他为儿女们留下了世间最宝贵的财富。

相反，现在有些父母却不懂得随性而教的道理，生硬地将孩子捆绑在兴趣班、特长班里，一味地让孩子参加各种各样的辅导与培训。童年的快乐，人生的丰富，被专断的教育与人为干涉，折磨的支离破碎。

让我们重新审视自己的教育，重新认识自己的人生。让生命的大树，按照自己的方式自由地生长，让教育成为普照生命的灿然阳光！

把根留住保护传统

杨鹏程

立在村头的根，用它遒劲有力的根系，滋养了树木，点亮了四季的容颜，荫佑了村庄里的子孙后代。它成了村庄古老悠久的象征。留住根，也就留住了村庄。

立在展览馆的根，被现代人畸形的欲望，剥夺了生命。扭曲了它原本的姿态，成了玩物，抛进了尘埃。树木可以再生，传统和历史岂能被修复？留住我们传统的根，才能留住我们的民族，民族才能生生不息，繁荣强盛。

无论是对于一个村庄，还是一个民族，象征历史与文化的根，它存在的意义与作用都非比寻常！它是历史，镌刻着我们民族久远的记忆；它是传统，承接着我们民族昌盛的力量；它更是希望，托举着我们民族腾飞的未来。

把根留住，保护传统。我们才能铭记历史，活在当下，走向未来。

1927年，夏日的一个午后，一个学者模样的老者，身着中式服装，从清华校园直抵颐和园。他缓步昆明湖畔，一支纸烟燃尽之后，他举身投湖。平静的湖面上留下了洁白的水花和圈圈涟漪。他就是晚清著名的学者王国维。他在遗书写到：“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱。”

对于他的死，人们众说纷纭。有人说他是殉国，但我看来，他更是死于一种文化。1927年，军阀混战，南方北伐军一路凯歌。在中国存在了两千年之久的“封建文化”已岌岌可危。

“但凡一种文化衰落之时，为此文化所化之人，必感苦艰！”于是，王国维，用自己的生命，为他挚爱的传统文化奏响了一个咏叹调！

无论是自沉汨罗的屈子，还是慷慨赴死的老舍先生，抑或是卧轨自戕的诗人海子。他们都是用一种决绝的姿态，极端的方式，去铭记历史，祭奠文化！而我们现在的人，铭记历史，传承文化的方式，大可更理性，更多元一些。

政府的决策者不要唯利是图，一切都以经济为中心。高喊着“旧城改造、建设开发”的口号，干着破坏文化，悖逆祖宗的勾当！多做一些有利国计民生的好事，真正用富有远见的眼光，去审视国家民族的未来。把国家和民族建设成既有GDP又有文化软实力的名邦望族！

文化从业者，不要一味追求经济效益，用一些刺激眼球，伪文化，假历史的文化垃圾，去毒害我们下一代。恪守一个文化人的理想和操守，怀抱着一份良知和责任，把中华优秀的文化传承弘扬，才能无愧于历史，也无愧于未来！

而我们这些普通人，只要怀着一份温情，去熟悉我们自己的历史和文化；恪守一份理性，不盲从，不折腾，不破坏，就已经善莫大焉！

把根留住，保护传统。上可告慰祖先，下可福佑子孙！何乐不为乎？！

篇三：开在记忆深处的花朵

父亲随想

任随平

每每想起父亲，给我印象最深的，就是沉默，也只有沉默。

的确，父亲是个沉默寡言的人。或许，在这沉默背后，深深地蕴含着对生过的热爱，对儿女的挚爱。

父亲经历过新中国历史上最为艰苦的岁月。做过村社记账员、仓库保管员。护林员，挖过石头，炼过钢铁，在忍饥挨饿中，用布满老茧的双手支撑起了这个家，因此，父亲懂得用沉默言说。

上世纪80年代，我来到了这个世界。六岁开始读小学，那是的农村生活，已有了翻天覆地的变化，然而父亲已上了年纪，加之父亲重病，是原本拮据的生活更是雪上加霜。但很要强的父亲，没有向生过的艰辛低头，默默地，依旧靠繁重的体力劳动供我上学。

十五岁，我顺利考上了师范。父亲沉默的脸膛上，还没有来得及绽放出幸福的笑容，便被高额的学习费用，还原了沉默的本色。

那年秋天，我进入了师范学校，父亲陪我一同去报名。开学后的

奶奶笑了，她轻柔地牵起了我的小手，叠在她粗糙温暖的打手下面，我们一起缓缓地转动瓶盖，瓶子发出一连串“吱吱扭扭”的声音。我偷偷抬眼看了看奶奶，她脸上的表情，又骄傲，又狡黠，还带着点隐约的神秘感，和她每次打开橱柜时一模一样。

很快，瓶子应声而启，奶奶放下瓶盖，拉着我走到床边，找了一块光线比较充沛的地方坐下，将瓶子里的物事一股脑地倾倒在床上，那一瞬间，我几乎不敢相信自己的眼睛，在我生活着的单调而狭窄的世界里，忽然就开启了一座丰富二阔大的神秘宝库，任凭什么力量也再不能将我从它那里拽走。

从那个浅褐色玻璃瓶中流淌出来的，全部都是扣子，那些扣子，少说也有一二百个，它们大小不一，形态各异，却都在晨光的抚弄下绽放出一种近似斑斓璀璨的迷人光泽。

“这些扣子，都师我这么多年积攒下来的，有时也觉得没用，想扔掉，却又舍不得。”奶奶用手理了理垂到她眼前的一缕白发，随意地拾起一枚扣子，端详了一会，又放下了。

我小心翼翼地伸出手指，触了触它们，冰冰的，凉凉的，有些很圆润，有些带着棱角。我又凑近些嗅了嗅，就闻到一股混合了檀木、金属、纤维和灰尘的味道。

这大约就是记忆的味道吧。

我趴在床上，学着奶奶的样子，拿起一枚扣子，端详一会，放下，再拿起另一枚，在端详，再放下，忽然，一枚橘红色的大玻璃扣子吸引了我，我慌忙时期它，把它捧在手心里，迎着光亮看了看，在没有心思去理会其他的扣子。

“喜欢这个么？”奶奶拍拍我的头，我用力地“嗯”了一声。

奶奶从口袋里摸出她的老花镜戴上，转身从桌子上拿来针线，就把那颗扣子缝在了我最常穿的T恤领口的地方，从那以后，每当我做错事受到批评的时候，每当我生病需要打吊瓶的时候，每当我难过的时候，寂寞的时候，只要稍微

篇四：作文

全国五十所名校高三最新模拟作文试题（1）

1.东北三省三校2009届高三下学期

柔软与真诚。

请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章，自主确定立意，确定文体；不得套作，不得抄袭。

【提示】给材料的命题作文，写作时要注意所给材料的导向作用。“有些眼泪，是有重量的”，明示我们，不是所有的眼泪都有重量。写作时要选择有“重量”的眼泪来写，而且要突出“重量”；在这样一个标题环境中，“重量”是多维多义的，不仅仅是材料当中的“坦诚、渺小抑或悲伤”、“与自己亲近与真实相拥”、“只属于内心的清澈、柔软与真诚”这样一些字面的界定。具体构思时可以由“自己的泪”“别人的泪”“群体的泪”或“动物的泪”等生发开去，或叙事或抒情或议论或兼而有之，写出“重量”的内涵和意义。

6.阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文。（60分）

2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组来到东岳泰山录制“清明特别节目”。节目录制结束时，特约嘉宾、北京师范大学于丹教授的登山感悟是“山登绝顶我为峰”。这不仅是登山的境界，也应该是每个人努力追求的人生境界。另一位特约嘉宾、厦门大学教授易中天的感悟则是：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭。

【提示】从于丹的角度分析，可以有以下立意：要立志高远；要敢于争先；要志攀高峰；要勇立潮头；等等。从易中天的角度分析，可以确立以下中心：做任何事都重在参与，重在过程；走好人生（事业）的每一步；要量力而行，只要尽力就好；力所能及无遗憾；等等。综合以上分析，这则材料可供选择的立意角度与侧面有很多，文体的选择更是可以不拘一格，适合于叙事和抒情，也适合于议论说理。

7.2009届南京师大附中高三下学期期初统测

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一个孩子放学回家时，身上沾满了泥土，衣服也撕破了一截。

“怎么啦？”母亲惊诧地问。

“班上的杰克老是欺负弱小的同学，今天他又惹女生哭，我看不过去，就说了他几句??”“后来怎样？”母亲焦急地问。

“没想到，他不但骂我多管闲事，还把我拖到教室外打了一顿。”

“那你??”

“我已经给了他应有的回报。”孩子露齿而笑。

“你是说你还手了？你要知道，你可是练过空手道的高手，万一??”

“不！”孩子快乐地说：“我原谅他了！”

全面理解材料，可以从一个角度、一个侧面构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

8.云南省昆明一中2009届高三年级

着沉重的铁链绕着榆树踱步，天长日久，在榆树皮上离地面约一米的地方蹭出了一首凹痕。年复一年，凹痕越磨越深，但榆树并未因此死亡。

过了很多年，农场主带着牛离开了农场。他砍断了链条，留下铁圈环在树干上。又过了很多年，树皮慢慢覆盖了生锈的链条。

后来有一年，一场严重的荷兰榆树病袭击了密歇根州，通向农场道路两旁的榆树全部染病而死。令人惊讶的是，在农场里那棵古老的榆树非但没有死，反而长得一年比一年茂盛。

植物学家们慕名前来观察、研究，他们的结论是：正是那条铁链救了这棵榆树的命。他们推断，这棵树一定是从锈蚀的铁链吸收了大量的铁，所以才对病菌产生的免疫力。

要求：选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

9.四川省乐山市2009届高三语文

摆上几把梳子，让他们砖头之后能够梳理好头发，既体现了和尚的关心，又使善男信女们不会蓬头垢面，以免对佛不敬，岂不善哉？”于是他卖掉了上百把梳子。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

12.长沙市一中、长郡中学、湖南师大附中、雅礼中学2009学年高三四校联考请以“热度”为标题作文。（60分）

要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得抄袭；（3）不少于800字。

13.江西省重点中学协作体09届高三

知悉后，声音有些低沉地说：“这很刺痛我的心。”

请以“这很刺痛我的心”为话题，展开联想或延伸思考，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：(1)题目自拟；(2)不得抄袭；(3)所写文章符合文体要求。

18.全国大联考2009届高三