2016年四年级上册语文期中检测题[1]

一 听短文，回答问题。(5分)
1.短文主要写了什么?
2.短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿的( )( ) ( ) ( ) ( )( )。
二、积累运用(42分)
1.拼拼音写词语(8分)
yánɡ yì pí qì tuī jiàn chāi chú
zhì huì yí wèn bǐng xī níng shì
2.选择正确读音，用“√”标出。(4分)
(1)小猫已经学会淘气，耍个没完没了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)马上起来，再跑再跌。
(2)那“鸟的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)确是鸟的天堂啊!
(3)这台缝(fénɡ fènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡ fènɡ)。
(4)他直接在别人的铺(pū pù)位前铺(pū pù)上一张牛皮纸，摆起东西开始叫卖了。
3.把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(6分)
慢条( )理 随( )而安 应接不( ) 胆小如( )
( )费心机 ( )促不安 人迹( )至 耀( )扬威
( )：
4.认真读句子，选择正确的词填空(4分)
持续 继续 连续 陆续
观众( )走进影剧院观看电影。第一场演完后，又( )演下一场，这样( )播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，结束时掌声( )了整整一分钟。
5.课文内容填空。(15分)
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______ _____，浩浩荡荡地___ ________;那声音如同___________，好像大地都被震得颤动起来。(3分)
②学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要形成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的原因;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。 (3分)
③绿水本无忧， ; 为雪白头。(2分)
④鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。(3分)
⑤本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《______ ______》《________________》等。(4分)
6.句子训练。(5分)
①画眉鸟站在树枝上叫。(改成拟人句)
②刘翔冲向终点。(改为比喻句)
③那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)
④这足球的主人是四年(1)班王刚买的。(修改病句)
⑤这本书是你的?这本书是他的?(用关联词连成一句话)
三、能说会道。(4分)
动物是我们人类的朋友。在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生，作家又是如何写的呢?请完成下列的对话。
小军：老舍先生写道：猫的性格实在有些古怪，老舍先生是很讨厌猫吗?
小明： 。
小军：你学过的描写动物的文章里，还有这样的句子吗?请写一写。
小明：
。
四、快乐阅读(24分)
(一)课内阅读(11分)
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!要不是你 ，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.我会按课文内容把横线上的词语填写上。(2分)
2.我会照样子写词语。火辣辣 、 (2分)
3. “噢!是这么回事呀!”中的“这”指的是( )(1分)
A 春天又来到花园的原因 B 冬天过去了 C 小男孩
4.“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗? (2分)
5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说 (2分)
6.巨人终于明白了什么?(用原文中的句子回答)通过这个童话故事也让你明白了什么道理?(2分)
(二)课外阅读(13分)
多变的狐狸
很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。
野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问小学四年级