2016年小学四年级下册语文第七单元测试卷[1]

第一部分：阅读积累(38分)

一.请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。(3分)

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现——罗丹

二.看拼音写词语。(8分)

lóng yǎ

三.选正确读音画“√”。(3分)

挚友 (zhí zhì) 违背(wéi wèi) 诱人(xiù yóu)

榨干(zhà zhá) 的确(dé dí) 厂徽 (wēi huī)

四.写出下面词语的反义词。(6分)

寻常——( ) 违背——( ) 荒凉——( )

细致——( ) 责备——( ) 正确——( )

五、把词语补充完整，并选用一个词语造句。(4分)

一( )不 ( ) ( )心 ( )目

自( )不 ( ) ( )之以( )

半( )而( ) 集( )成( )

六.按要求写句子。(6分)

(1)伽利略是科学家。(扩句，不少于两处)

(2)金鱼在他的笔下一下子游动起来。(缩句)

(3)人们都惊讶地忍不住呼喊起来。(用修改符号修改)

七.给加横线的字选择正确的解释(6分)

败：①失败 ②毁坏;搞坏(事情) ③消除 ④败落

1、枯枝败叶( ) 2、身败名裂( )

3、胜败乃兵家常事( )

闻：①听见 ②听见的事情 ③名声 ④用鼻子嗅气味

1、闻名中外( ) 2、奇闻怪事( )

3、耳闻不如目见( )

八.照样子，把下面的句子写具体。(4分)

例：教室里非常安静。

教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。

1、湖面很平静。

2、我们的教室很干净。

九.根据课文内容填空。(3分)

(1)同学们都称伽利略是“辩论家”。这里的辩论家加引号，意思是

。

(2)在《全神贯注》一课的学习中，“我”认识了一个

的罗丹。

(3)《鱼游到了纸上》记叙了

的事。

第二部分：阅读理解(30分)

十.阅读课内片断，按要求作答(15分)

就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别

因为他爱鱼到了忘我的境界 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

哟 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

1.“缸”字是( )结构，音序是( )，部首是( )。(3分)

2. 在文中的横线上加上标点符号。(4分)

3.用“ ”画出描写青年外貌的句子。(2分)

4.这个青年“特别”表现在

。(3分)

5.你认为这个青年的画画得好吗?从什么地方看出来的?(2分)

6、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系?这和哪个成语故事有相通之处?(3分)

十一.阅读下面短文，按要求作答。(12分)

逆水行舟，不进则退

一天中午，烈日炙(zhì chì)烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”

吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思?”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。

下午，妈妈(代 带)我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”

到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地(夸耀 夸奖)我，我快活极了。

突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游小学四年级