2016新东方考研教育学全科导师全程联报班

1、2016年考研考查311教育学基础综合科目的考生；
2、2016年考研教育学自主命题考试的考生
3、不确定报考院校专业的考生
4、跨校跨专业报考的考生；
5、基础较差或者零基础的考生；
6、基础一般报考名校，需要专业课获得高分突破的考生；
7、学习时间比较分散的在职考生；

专业课：
基础阶段：系统了解教育学基础60%内容，初步了解教育学学科体系及学科特点
强化阶段：系统掌握教育学考点80%内容，形成教育学系统知识框架
真题阶段：参加统一命题考试考生，理解并掌握历年311教育学真题，通过授课教师指导，了解命题规律及命题特点，精准掌握考点
冲刺模考：全面提升考生综合应试能力，做好考前心理调适
考前点题：根据各科老师点拨，精准把握出题点，一次性通过2016年考研教育学专业课考试，考上自己理想学校

公共课：
1、分阶段、分模块全面掌握政英全部考点；
2、建立科学、高效的全程备考观念，全程平衡公共课复习重点及复习时间；
3、以真题为核心彻底透视公共课命题思路、把握考试方向；
4、结合讲练结合的课程模式，学会把知识运用到答题中，熟练答题技巧；
5、充分利用全程24小时内答疑、、直播答疑等课后服务，节约备考时间，事半功倍；
6、知识体系建构及学习方法指导双核并行，实现高分突破。

​教材介绍：
统考教育学推荐参考书：
教育学原理：
王道俊 王汉澜 《教育学》 人民教育出版社 1999
黄济 王策三 《现代教育论》 人民教育出版社 2004
叶澜 《教育学原理》人民教育出版社
王道俊 郭文安 《教育学》 人民教育出版社 2009
《教育学基础》  全国十二所重点示范大学联合编写  教育科学出版社 2008
中国教育史：
孙培青 《中国教育史》（修订本） 华东师范大学出版社 2000  
王炳照主编 《简明中国教育史》（修订本）北京师范大学出版社 2008
外国教育史：
吴式颖 《外国教育史教程》 人民教育出版社 1999
教育心理学：
陈琦 刘儒德 《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年第2版 
冯忠良 伍新春 《教育心理学》人民教育出版社 2000
吴庆麟 《教育心理学》人民教育出版社2006
教育研究方法：
裴娣娜 《教育研究方法导论》安徽教育出版社.1999 
袁振国 《教育研究方法》高等教育出版社.2000
    
自主命题考试-教育学推荐参考书：详见《教育学非统考考试指南》—包含院校的报录比与推荐参考书

政英：
赠送纸质版资料，同时配备电子版讲义（任汝芬团队课程除外）
【注：为保护版权，任汝芬教授对应课程不配备电子讲义，不赠送纸质版资料，如有需要，可自行购买任汝芬考研政治序列丛书】。

1）2015考研择校择专业指导
“选择比努力重要、方向比速度重要”
择校择专业指导：基于新东方考研院校库，根据学员前期学习特点，给出合理择校择专业意见，帮助考生明确努力的方向，节省复习时间，争取一次性考入目标院校
2）全程24小时答疑：
各种答疑，各种解答（课程、参考书、复习方法….）24小时内解决遗漏。
入门、基础、强化、冲刺阶段测评：随时把握学习进度，掌握复习效果，巩固复习成果。