七上数学作业本12.7

在△ABC中,AD=DF=FB,AE=EG=GC,BE交FG于O,求FO/OG的值 如图,AB=DC,AD=BC,点E,F分别为AD,CB延长线上的点,且DE=BF,求证BE=DF, 一个圆锥形的小麦堆,测得它的底面周长是6、28米,高是0、6米,若每立方厘米小麦750KG,这堆小麦大约有多少KG? 平行四边形的周长是多少厘米?30分钟之内告诉我 一个平行四边形的周长是30厘米,相邻两条边上的高分别是2厘米和3厘米,它的面积是（ ）平方厘米. 如图,已知△ABC中,AD是BC边上的中线,AE=EF=FB,CE交AD于G,求EG：GC 选择题第五题选b还是d、为什么 0.64×25×7.8+2.2 0.25^9*64^3*(-1/2)^-2*7^0=? 急求2011年9月1日“开学第一课”观后感,500字以内不要从别处复制,如果好会加分 在比例尺1:400000的图纸上,量得两地的距离是4.2厘米.如果把两地的距离画在比例尺 1300除以600的商是2时,余数是（ ）. 快 有正确答案即可 跪求2011 年9月1日中央电视台一套《开学第一课》观后感 在一个底面半径是1分米盛有水的量杯中放入一个底面积是5.652平方厘米的圆锥形小零件,被水淹没后水面上升（接上）3厘米,这个圆锥的高是多少厘米? 比例尺的概念（包括表达式） 建筑测绘过程中需要注意的问题马上就要测绘实习了,大家给点经验和意见,因为第一次我想做好,包括从开始到最后绘图中注意的种种问题. 能否告诉我怎样用地理图中的比例尺量算实地距离 1.比例尺1:200的含义是图上1厘米是线段表示实际距离（ ）米,也表示图上距离是实际距离的几分之几,还可以表示实际距离是图上距离的（ ）倍. 11+3-5+6-8+9-11-2+5+6+7=? 在图幅相同收到两幅图中,比例尺较小的一幅( ) 怎样求一幅图的比例尺 六年级下册12.用心灵去倾听这篇课文多处运用前后照应的手法的好处是什么? 已知集合A={x2},B不等于空集,且B包含于A,则实数m的取值范围是求解当m小于-1时的情况 第十二课用心灵去倾听课文多次运用前后照应的手法的好处是什么? 集合A=｛x|x^2-x-2请写下你的思路........thank you！ 证明方程1+x+(x^2)/2+(x^3)/6=0只有一个实根急 急要用中值定理的相关方法解决 鸡和兔子共有8只,兔子的脚比鸡多50只,鸡和兔子各有多少只是80只 有a,b,c三个数,已知a+b=6.b+c=8.c=三又三分之二.那么a=() 课时先锋 六年级语文上册答案. 语文s版的 鸡和兔共养8只,鸡和兔共22只脚,问鸡和兔各养几只