已知三个数成等差数列

代数式πa的平方-a的平方/9的意义 只移动一根火柴棒,使下面的算式成立.12-4=21 一捆电线,第一次用去它的8分之3,第二次用去15米,还剩30米.这捆电线一共有多少米?接方程 请详细一点 一捆先,第一次用去他的八分之三,第二次用去15米,还剩30米.电线一共长多少米?急啊 一捆电线长30米,第一次剪去三分之二,第二次剪去五分之三,还剩多少米?（请列出算式） 一捆电线长320米,第一次用去十分之三,第二次用去八分之一,还剩多少米?要算式 一个等腰三角形的顶角是一个底角的三倍,问顶角底角各多少 校长从学校去教委开会,预计准时到达,骑车出发20分钟后车坏,停下修了10分钟,结果车速每分钟比以前降低了20M,最后校长迟到20分钟到教委,如校长从一开始就以修车后速度前进,他还是要迟到20 移一根火柴使等式成立:1+11+1-1=4 说明下列代数式的意义：3分之一X—1表示（ ）,πX的平方—B的平方表示（ 用语言叙述下列代数式的意义1)如果一个长方形的长为p cm,宽为q cm,那么2(p+q)表示什么? 用语言叙述下列代数式表示的意义叙述a-(b/X), 用语言叙述代数式的意义 用语言叙述代数式（1+20%）X的意义是 当x=3时 代数式ax的5次方+bx的3次方+cx-10的值为7,则x=-3时,求这个代数式的值 一根电线长9米,如果用去5分之1米,还剩（ ）米,如果用去5分之1,还剩( )米?求秒啊 用语言描述下列代数式的意义5a-b：(2a+b)的平方：a的平方+b的平方：n/m+2：5a-b可以解释为：(2a+b)的平方 可以解释为：a的平方+b的平方 可以解释为：n/m+2 可以解释为： n是某一个自然数,代入式子n3-n（n的三次方）计算其值,结果如下,正确的是A.1320B.1321C.1322D.1323 举例说明代数式2（x+y)表示的实际意义 代数式（a+b)(a-b)可解释为 举例说明代数式(a+b)(a-d)的意义要实际意义或几何意义 如果x-1的绝对值+(2y+2)的平方=0,n表示自然数,则x的2n次方+y的2n+1次方= 一根电线长5分之6米,第一次用去2分之1米,第二次用去剩余的7分之4,第二次1用去多少米 用代数式表示：a与b二倍的差 a与b差的二倍 已知2的次方乘以3的n次方乘以37的P次方等于1998,其中m、n、p为自然数,求mnp的2011次方的值 a的2倍与b的三分之一的差的平方,用代数式表示为 一段电线用去全长的2/5,再用去8米,这样共用去这根电线的3/4多1米,这根电线原来长多少米? 一捆电线,用去全长的4分之1第二次用去全长的33%第一次比第二次少用了6米.这捆电线原来长多少米? 一捆电线,第一次用去全长的4分之1,第二次用去全长的33%,第一次比第二次少用6米,和捆电线全长多少米? 代数式2(a-b²)表示 用文字语言叙述下列代数式的含义：（1）2-x²：________________（2）-（2x+y）：_________________ 用文字语言叙述下代数式的含义：-(2x+y)