五年级班级口号及目标

我想要30道初中数学证明题 和答案 4X+4=3(X+4) -3(x^4)-x^4x^4 x^3-x^2-4x+4 (√x-3)^2+√x^2-4x+4化简 (x+4)=1/3(4x+4)怎么求 3▲+4x=25的解是x=5,那么▲是多少? 11-x+3/4x=3.5 答多少算多少.1.设X1,X2,X3,X4是非负实数,使得x1+x2+x3+x4+x5=100,M是x1+x2,x2+x3,x3+x4和x4+x5中的最大值,求M的最小值.2.P是质数,且P 4的全部正约数之和恰是一个完全平方数,则满足上述条件的质数P的个数 2(X+4X)=120 , 一个班捐书 捐1本书的有10人 捐2本书的有15人 捐4本书的有13人 捐5本书的有7人 捐6本书的有5人 求所捐图书的中位数和众数 初三一班12名学生的成绩分布表\x05分数段\x05人数[50,60）2[60,70）\x051[70,80）\x050[80,90）\x055[90,100）\x054求初三一班12名学生成绩的平均分,中位数,及格率（60分及60分以上为及格,结果保留一位小 1/4x + 1/8(120-x) =20 0.4X+0.8（20-X)=10 怎么解 要求过程 数学余弦定理题 在三角形ABC中,a=5,b=4,角C=120度,求c x+42=4x+9 怎么解 4x+2x（这是乘）（11-x）=42怎么解? 4x-x=42 详细解一下 0.4X－11>2.4X－21, 已知AB平行于CD角ABE和角CDE的平分线相交与F角E等于140度求角BFD(多种方法!） 在三角形abc中,内角A,B,C所对的边长分别是a,b,c.若c=2,C=60°,且三角形的面积S=根号3,求a,b的值 4X+3.2=8X-6.4怎么解 4x÷5＋396=8X÷9 快 9-1.4x=9.8x-2.2 怎么解 求4x^3+8x^2+x-3=0的解 如果规定“*”表示一种运算,规则是a*b=a-2b.如果3*x=2*（-8）,求x的值 "*"是一中规定的一种运算法则,a*b=a^3-2b 若2*(4*x)=2+x,求x的值是a*b=a^2-2b 若规定a*b=3分之a-2b,则当2*x=1时,x的值为 若规定a*b=a/3-2b,则当3*x=1时,x的值为? 如图,在六边形ABCDEF中,AF//CD,∠A=140°,∠C=165°.【1】求∠B的度数【2】要是AB//DE.那么∠D=?.......【2】要使AB//DE，那么∠D=？题目有打错了-- 如图,在六边形ABCDEF中,AF ‖CD,AB‖DE,且∠A=140°,∠B=100°,∠E=90°,求∠C、∠D、∠F的度数 如图,在六边形ABCDEF中,AF‖CD,AB‖ED∠A=140°,∠B=100°,∠E=90°.求∠C,∠D,∠F的度数.