焊接坡口
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 04:14:14
matlab 超越方程e1=(1.09+13.43*i)^2e2=2.25k0 =3.2429a= 1.0e-09 *[10 50 100 500 1000 5000 10000 50000 100000]k1=solve('tan(k1*a)+tanh(-e1*(((e1-e2)*k0^2 +k1^2))^0.5/k1/e2)=0','k1')
若向量a.b满足 a的模=1 (a+b)⊥b 则b的模等于多少
高中数学三角函数和向量2
matlab中symsum函数的计算结果为什么是表达式,不是数值呢?>> syms n>> a=symsum(sin(n),n,1,5) 结果是>> a=sin(1)+sin(2)+sin(3)+sin(4))+sin(5)为什么不是>> a=0.1762
己知向量a,b,满足a的模等于3,b的模等于2,a+b的模等于4,求a—b的模为多少
已知向量B的模等于10,向量A的坐标为(4,3)且向量A平行于向量B,求向量B的坐标?
关于用MATLAB拟合一组数据,得到函数的表达式我的数据是x=[9,11,13,15,17,19,21,23,25,27,29,31,33,35,37,39],y=[9,12,18,21,12,26,29,36,50,101,192,245,233,117,28,9]请问具体怎么得到x与y的函数关系,在MATLAB上的具体操作
若向量a的模等于向量b的模等于(向量a减向量b)的模,则向量b与(向量a+向量b)的夹角为?
怎样用matlab拟合一组符合高斯分布的数据,得出完整的高斯函数表达式.整个过程要用程序实现:x[1:1:124],y[Px](为一组符合高斯分部的数组)
向量a减b的模长等于向量b减a,问向量a b的关系
高中数学向量题 急>
高中数学题(关于向量)平面向量a,b共线的充要条件是( )A、a,b方向相同B、a,b两向量中至少由一个为零向量C、Эλ∈R,b=λaD、存在不全为零的实数λ1,λ2,λ1a+λ2b=0
MATLAB中FOR循环表达式为小数,怎么设置循环语句中的下标
MATLAB用for循环解个方程syms n i qH=1.8;lanmuda=1.4;n1=1.55;n2=1.67;n3=1.50;k0=2*pi/lanmuda;for q=0:2 i=q; Si=solve(sqrt(n2*n2-n^2)*k0*H-atan(sqrt(n^2-n1*n1)/sqrt(n2*n2-n^2))-atan(sqrt(n^2-n3*n3)/sqrt(n2*n2-n^2))-q*pi==0,n); end主要是
MATLAB中表达式的规范问题比如:[(1+2x)^-0.5]*[(1+x)^-1]这种式子如何才能在matlab中正确表达规范?
matlab表达式有值吗例如x=(y==1)之后x是否有值,类似c那样.手头没电脑,
a模=3 b模=2 a向量加b向量的模等于4 求 a向量减b向量的模
已知向量a,向量b满足向量a的模等于3 向量b的模等于2 向量a加向量b的和的模等于4,则向量a减向量b的模的差于
若向量a减向量b的模等于根号下41减20倍的根号三,a的模等于4,b的模等于5,则a与b的数量积为?a,b都带向量符号,
matlab符号表达式求解:syms x y; m=x+y+1; x=[1 2 3]; y=[4 5 6]; 请问怎么求m向量?有没有一个函数可以直接求出向量m的值,例如pp=feval(m,a,b)?syms a bf(a,b)=a+b+1;a=[1 2 3];b=[4 5 6];p=f(a,b);%或者p=feval(f,a,b);问题已
Matlab中代码Ny=6;ny=0:
我的思路:就是求与a b同起点,终点与a,b终点共线的向量的模..最近的就是起点到那条直线的距离啊,根据120度夹角可知距离为3/2.我哪里错了呢..
matlab变量x取值范围在(-2,-1)和(1,2)这两个区间里怎么表示
若向量a与b不共线,ab不等于0,且c=a-(aa/ab)b.则向量a与c的夹角为( ) A 0 B30 C 60 D90
matlab 中怎么设置变量n的取值范围为0或1;例如:设置n(i)的取值范围为0或1,其中i=1,2,3,、、、16;请高手指教~
已知向量a,b是不共线向量,向量AB=a+kb;向量AC=2a-b,若A,B,C三点共线,则k等于多少?求简要过程!
Matlab 调试过程中如何监控一个变量的取值变化?
matlab中怎么样表示自变量的取值范围譬如函数Sa(t)=sin(x)/x,其中x∈[-10π,10π]x的范围怎么用MATLAB语言表示?例如x=-2*pi:pi/10:2*pi表示x∈[-2π,2π]而t=0:pi/50:4*pi表示x∈[0,4π]这是怎么回事?中间的间
不知如何分析,请给明详细思路,
一道高中数学向量题以初速度v,抛射角θ投掷铅球,求铅球上升的最大高度和最大投掷距离?
高中数学向量题一道点M、N分别在三角形ABC的边AB、AC上,且AM/AB=1/3,AN/AC=1/4,BN与CM交与点P,设向量AB=向量a,向量AC=向量b(之后向量只用字母a、b表示),若向量AP=xa+yb(x,y属于R),则x=?,y=?过程尽量
向量a的模+向量b模 为啥不等于向量a+b的模