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x+2x+2x=180° 急 帮我求一下这个.x+2x+2x=180度 4.2m的层高,做跃层可以吗?应该怎么分割上下两层的空间? 结构上多塔、错层的含义是什么?如果多塔楼之间层高不同能认为是错层吗? 一：7、3、2的最小公倍数,直接说、写二：一篮苹果,如果二个二个数,正好数完,如果三个三个数,也正好数完,如果七个七个数,也正好数完那么着蓝苹果至少有几个?（算式） a=2×3×3,b=2×3×7,a和b的最小公倍数是（ ）. 怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?2013年修订版毛概书上的思考题.主要内容在第9页.怎样把握毛泽东思想的主要内容和历史地位?2013年修订版毛概书上的思考题.主要内容在第9页.历史 如何理解社会主义?社会主义经历了哪几次飞跃? 毛概课后题答案 若sin(x/2)-cos(x/2)=3/根5且180= 古体字读音口垔,目旬.怎么上图啊.我还有约十个字要问.让我问完可以加分.你哪里查的？我翻遍字典都找不着。。。 古体字——?,读音和含义是什么?在查阅家谱时,发现家谱有一个古体字不认识——?（“正”字上加一横“一”）,繁体大字库中也找不到.特百度中求助,希望有识得该字的给予解答,包括读音、 世界为什么会有时间的差别 一些心理学问题（关于皮亚杰的儿童认知发展阶段论）1.表象思维与直观形象思维有什么区别?2.什么是内化性?3.请具体解释一下什么叫“把内容与形式区分开来” 皮亚杰的认知发展阶段论,7-11岁儿童认知发展处于什么阶段 皮亚杰认知发展论的基本原则是什么?能在教育心理学新编上找出来吗?在哪页?那段文字呢?急用! 世界上最长寿的狗能活多大? 皮亚杰提出的认知发展阶段理论包括哪几个阶段?每个阶段的特征分别是什么? 世界最长寿的狗有多少岁? 世界上最长寿的活了多少岁 一个圆柱形容器底面40CM,放进一个圆锥底面直径20CM,拿出圆锥后水下降1CM圆锥的高是多少 时间是和什么做对比?而体现时间的存在的? 什么时候世界就不在有人存在? 请问下面两题有什么区别 实践是认识的目的和归宿 实践是认识发展的动力 怎样区分2010年4月6日,胡主席在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出,为了推动经济社会又好又快发展 实践是认识的目的与归宿和实践是认识发展的动力有何区别?如题,在做题时候突然发现这两者好混,都是促进发展有时就用目的那个,有时用动力,到底该怎样区分?最好u有例题进行分析 有一个正方体它的边长是20cm的材料熔铸成二个完全一样圆锥零件,圆锥的底面重合,零件的直径是40cm,零件的高是多少?(得数保留整厘米数) 什么时候实践是认识的目的和归宿?什么时候实践是认识发展的动力?这东西怎么区分啊~ 如何区分实践是认识的来源和实践是认识发展的动力?就像这道题,西方经济学家发现,技术创新的周期与经济繁荣周期成“逆相关”,重大基础性科技创新的高峰均接近于经济萧条期.这种现象 “实践是认识的来源”和“实践是认识发展的动力”如何区分 楼梯荷载的计算,是手算的. 楼梯活荷载怎么得来的 根据下列方程,写出直线经过的一点,和直线的斜率Y-2=X+1斜率为什么是1